總 序

沐浴著黨的十九大的春風(fēng)，全國(guó)人民在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下意氣風(fēng)發(fā)，步入新時(shí)代。恰逢毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞發(fā)表55 周年，《雷鋒人生三部曲》正式出版了。這是各位作者和中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)學(xué)雷鋒基金管委會(huì)、中華志愿者協(xié)會(huì)弘揚(yáng)雷鋒精神促進(jìn)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)全國(guó)學(xué)雷鋒兩會(huì)）為新時(shí)代開(kāi)啟學(xué)雷鋒新征程獻(xiàn)上的一份厚

禮，可喜可賀！

《雷鋒人生三部曲》在學(xué)習(xí)、貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于向雷鋒同志學(xué)習(xí)系列重要講話中謀篇，伴隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐寫(xiě)就，是反映雷鋒精神風(fēng)貌彌足珍貴之力作。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，并從戰(zhàn)略的高度回答了新時(shí)代為什么要學(xué)雷鋒、學(xué)什么、怎么學(xué)等重大問(wèn)題，指明了學(xué)雷鋒的正確方向。全國(guó)學(xué)雷鋒兩會(huì)以貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于向雷鋒同志學(xué)習(xí)的系列重要講話精神，以宣傳、傳承雷鋒精神為己任，一面積極組織開(kāi)展形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)，一面深入研究學(xué)雷鋒中存在的社會(huì)問(wèn)題，探索學(xué)雷鋒活動(dòng)規(guī)律。知雷鋒、愛(ài)雷鋒是學(xué)雷鋒、做雷鋒的前提，而恰恰在這個(gè)重要前提上，存在不容忽視的問(wèn)題。許多年輕人對(duì)雷鋒了解甚少，有的只知道雷鋒是個(gè)當(dāng)兵的，活了22 歲；只知道雷鋒是個(gè)好人，但講不出雷鋒有什么事跡；對(duì)雷鋒的成長(zhǎng)經(jīng)歷和雷鋒精神的內(nèi)涵更是缺乏認(rèn)知。雖然近幾年出版了不少有關(guān)雷鋒的書(shū)籍，但還沒(méi)有介紹雷鋒人生的系列叢書(shū)。且不同版本的書(shū)，介紹雷鋒的事跡也說(shuō)法不一，相互矛盾，有的甚至誤導(dǎo)，使不明真相的讀者閱讀后產(chǎn)生質(zhì)疑。面對(duì)這種情況，全國(guó)學(xué)雷鋒兩會(huì)決定出一套完整反映雷鋒人生經(jīng)歷的書(shū)籍，讓廣大讀者特別是青少年清晰全面地了解、認(rèn)知真實(shí)的雷鋒，從而自覺(jué)地愛(ài)雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒。

《雷鋒人生三部曲》以雷鋒成長(zhǎng)足跡為脈絡(luò)，由熟悉雷鋒的身邊人來(lái)寫(xiě)，尊重歷史、真實(shí)全面、豐富厚重，既獨(dú)立成書(shū)又相互銜接。全書(shū)分三部：上部《望城起步》，描寫(xiě)雷鋒在家鄉(xiāng)18 年的人生經(jīng)歷；中部《工人歲月》，記述雷鋒在鞍鋼當(dāng)工人的磨煉鍛造；下部《偉大戰(zhàn)士》，敘述雷鋒在部隊(duì)的成長(zhǎng)歷程�！锻�城起步》的作者馮健，是湖南省總工會(huì)原副主席，全國(guó)勞動(dòng)模范，曾三次受到毛主席接見(jiàn)，是當(dāng)年雷鋒學(xué)習(xí)的偶像。她比雷鋒大兩歲，因工作關(guān)系，與雷鋒有過(guò)密切交往，雷鋒親切地稱(chēng)她為健姐。她是雷鋒在家鄉(xiāng)工作生活時(shí)的親歷者，是雷鋒成長(zhǎng)的見(jiàn)證者�！豆と藲q月》的作者張惠雙，長(zhǎng)期在雷鋒當(dāng)工人的遼陽(yáng)市弓長(zhǎng)嶺區(qū)工作和生活，曾任區(qū)政協(xié)副主席，對(duì)雷鋒當(dāng)工人時(shí)的情況有多年細(xì)致的研究，出版過(guò)《雷鋒在弓長(zhǎng)嶺》《工人雷鋒》等書(shū)�！秱ゴ髴�(zhàn)士》的主創(chuàng)作者為軍旅作家胡世宗，他一直在雷鋒所在部隊(duì)工作，為原沈陽(yáng)軍區(qū)政治部創(chuàng)作室主任。他多年潛心研究雷鋒，曾與《雷鋒的故事》作者陳廣生合作出版過(guò)多部雷鋒書(shū)籍�？梢哉f(shuō)，這些作者都是本書(shū)編委會(huì)選擇的最適合的人。盡管他們對(duì)所寫(xiě)內(nèi)容已有豐富積累和深刻思考，但在動(dòng)筆之前，都再次作了深入的調(diào)研，特

別對(duì)于一些說(shuō)法不一的問(wèn)題反復(fù)找當(dāng)事人核實(shí)、甄別，務(wù)求達(dá)到歷史的真實(shí)，并發(fā)現(xiàn)了一些過(guò)去鮮為人知的故事。本書(shū)寫(xiě)作前，編委會(huì)分別組織召開(kāi)論證座談會(huì)，就指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、標(biāo)題提綱、寫(xiě)作要求等，征詢(xún)意見(jiàn)，集思廣益，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)；初稿形成后，編委會(huì)人員與作者一起逐章逐節(jié)、字斟句酌地作了統(tǒng)稿；中國(guó)大百科全書(shū)出版社的編輯們也以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真審讀加工了書(shū)稿。本書(shū)真實(shí)、全面、系統(tǒng)地反映了雷鋒在家鄉(xiāng)、當(dāng)工人、到部隊(duì)三個(gè)階段的生平事跡及其所蘊(yùn)含的偉大的雷鋒精神。雷鋒22 年的青春年華，短暫卻不平凡。《雷鋒人生三部曲》可以讓讀者更好地了解雷鋒是怎樣成長(zhǎng)起來(lái)的、更深刻地理解什么是雷鋒精神、雷鋒精神是怎樣形成的，以及雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值和社會(huì)意義，具有權(quán)威性、可讀性。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出，雷鋒精神是永恒的，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。雷鋒精神是我們民族精神的寫(xiě)照，是我們民族的脊梁。新時(shí)代必須大力弘揚(yáng)雷鋒精神。這是時(shí)代的呼喚，是人民的意愿。《雷鋒人生三部曲》在毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞發(fā)表55 周年、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史時(shí)刻問(wèn)世，是為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力之勵(lì)志圖書(shū)。

雷鋒精神人人可學(xué)，奉獻(xiàn)愛(ài)心處處可為。我們堅(jiān)信，無(wú)論青少年還是中老年，無(wú)論在校學(xué)生還是部隊(duì)官兵和各崗位從事各項(xiàng)工作的人們，讀《雷鋒人生三部曲》必能開(kāi)卷有益，深受裨益。

《雷鋒人生三部曲》完稿后，第十五屆中共中央政治局委員、中央軍事委員會(huì)原副主席兼國(guó)防部長(zhǎng)遲浩田上將欣然題寫(xiě)了書(shū)名，特此致謝！

本書(shū)在編著過(guò)程中，難免會(huì)有疏漏和不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者提出寶貴意見(jiàn)，不勝感激！

《雷鋒人生三部曲》編委會(huì)

2018 年3 月1 日于北京

篇首語(yǔ)

湘江北去，洞庭波涌。

在中華人民共和國(guó)成立的第二個(gè)春天，湖南省的長(zhǎng)沙縣析出河西一帶湘江尾閭兩岸建立望城縣。雷鋒就是從望城這個(gè)古老而年輕的新縣走出的平民英雄。

雷鋒短暫的22 年人生歲月中有18 年是在望城縣度過(guò)的。

生于斯，長(zhǎng)于斯，人生之旅起步于斯。

1940 年12 月18 日，在望城（當(dāng)時(shí)屬長(zhǎng)沙縣）簡(jiǎn)家塘一戶(hù)貧苦農(nóng)家的破舊茅屋里，雷正興出生了，乳名庚伢子。就在這片熱土上，他度過(guò)了18個(gè)春夏秋冬，傳奇般地由一個(gè)受盡苦難的貧苦孤兒，成長(zhǎng)為志存高遠(yuǎn)、敏而好學(xué)、一心為公、積極肯干的人民勤務(wù)員，奏響了光輝人生樂(lè)章的序曲。雷正興18 歲去鞍鋼當(dāng)工人時(shí)改名雷鋒，從望城出發(fā)，離湘北去，在鞍鋼、在部隊(duì)共度過(guò)4 個(gè)春秋，遂行淬礪，將人生推向輝煌之巔！

望城是雷鋒的出生地，也是雷鋒的成長(zhǎng)地。

望城在養(yǎng)育雷鋒的同時(shí)，也培育了偉大的雷鋒精神。

望城是雷鋒精神的發(fā)祥地，是雷鋒精神產(chǎn)生、形成，最終走向全國(guó)、走向世界的起點(diǎn)。

雷鋒是望城的驕傲。望城人民永遠(yuǎn)與雷鋒精神同行。

讓我們激活有關(guān)雷鋒的記憶，重覓雷鋒留在望城的足跡。

后記

我與雷鋒同為湖南望城人，且在雷鋒人生最后的6 年，即他從1956 年11 月到望城縣委機(jī)關(guān)當(dāng)公務(wù)員至離湘北去在部隊(duì)犧牲前這段時(shí)間，與他有將近6年的友好交往。

雷鋒離開(kāi)我們以后，幾十年間，省內(nèi)以及全國(guó)各地的報(bào)紙、廣播、電視等媒體記者，還有作家、詩(shī)人、影視編導(dǎo)等，不時(shí)來(lái)訪，我應(yīng)其所求，一一為之介紹我所見(jiàn)到的雷鋒的情況。我也多次應(yīng)邀到一些單位和武警部隊(duì)作相關(guān)介紹。同時(shí)，我還發(fā)表多篇相關(guān)文章，但多為應(yīng)景之作，內(nèi)容比較零散、粗淺、掛一漏萬(wàn)，不全面亦不系統(tǒng)。我將雷鋒在望城18 年的人生

編撰成書(shū)，權(quán)當(dāng)作我與雷鋒生前身后半個(gè)多世紀(jì)姐弟情誼的一次傾訴，以及我研究雷鋒事跡與雷鋒精神的粗淺嘗試。

本書(shū)系統(tǒng)敘述雷鋒的望城歲月，即其童年時(shí)代、小學(xué)時(shí)代，以及在望城縣委機(jī)關(guān)、治溈工程總指揮部、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)等處工作時(shí)期的歷史概況。內(nèi)容力求信而有征，立足客觀真實(shí)，突出親歷親見(jiàn)親聞特色，亦史亦文，史料性、學(xué)術(shù)性、可讀性、紀(jì)念性兼?zhèn)洹?/p>

本書(shū)所選材料以口述史料為主：一是我親歷親見(jiàn)；二是這些年來(lái)，我在與雷鋒生前在望城有交往的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事、老師、同學(xué)、親眷、友人以及老百姓等的訪談中所得；三是相關(guān)書(shū)刊、回憶文章與文獻(xiàn)的記載。

本書(shū)對(duì)所選用的史料，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，以科學(xué)態(tài)度加以甄別、篩選、梳理，并用各種史料相互參證，去偽存真，取其精華、寧缺毋濫。對(duì)受訪者口述出現(xiàn)的某些相互矛盾的問(wèn)題或疑義，如不能在訪談過(guò)程中得以澄清和解決，則由筆者在選編時(shí)視需要酌情加以注釋和說(shuō)明。對(duì)某些重要史實(shí)存在不同的說(shuō)法，則諸說(shuō)并錄，不強(qiáng)求統(tǒng)一，且酌情予以必要的說(shuō)

明和考證。大事不虛，小事不拘，以忠于史實(shí)為前提。此外，對(duì)社會(huì)上對(duì)雷鋒生平事跡等的疑問(wèn)、歧義、訛傳和誤解，亦以我所見(jiàn)所聞的事實(shí)為依據(jù)，予以必要的詮釋、澄清，以資讀者參考。

在本書(shū)參考的文獻(xiàn)資料中，特別要提及陳廣生、戴明章、殷云嶺、陳克新、胡道明等人創(chuàng)作或主編的著作。這些著作又以雷鋒生前領(lǐng)導(dǎo)和好友、著名軍旅作家陳廣生同志的著作尤為難得。因他自1963 年3 月起至新世紀(jì)之交，先后13 次來(lái)湘采訪，其中1964 年秋冬在距雷鋒故里七八里路的岳麓公社岳麓大隊(duì)參加農(nóng)村社教（社會(huì)主義教育）半年，有機(jī)會(huì)、有條件接觸幾乎所有當(dāng)時(shí)健在的了解雷鋒生前方方面面情況的人，從而得以收集、發(fā)掘、搶救了大量豐富的具有權(quán)威性的第一手材料，據(jù)以編撰成書(shū)，彌足珍貴。

另外需要說(shuō)明的是，雷鋒在望城時(shí)期，就人們對(duì)其稱(chēng)呼而言，則有由庚伢子而雷正興而雷鋒之變化。因此，在本書(shū)相關(guān)記述中，遵循《望城縣志》第二十七卷《雷鋒》體例，一如其舊，原汁原味地沿用當(dāng)時(shí)人們所慣用的稱(chēng)呼或庚伢子或雷正興或小雷而在事關(guān)其整個(gè)一生或離湘北去的4 年以及其身后等的記述與評(píng)說(shuō)中，則稱(chēng)其

名雷鋒，以保持歷史的真實(shí)。

中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)學(xué)雷鋒基金管委會(huì)、中華志愿者協(xié)會(huì)弘揚(yáng)雷鋒精神促進(jìn)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)冷寬、田永清、高學(xué)敏、李天文、董興喜，中共湖南省委宣傳部、文明辦，湖南省總工會(huì)，長(zhǎng)沙市委宣傳部、文明辦，望城區(qū)委宣傳部、文明辦，湖南雷鋒紀(jì)念館，望城區(qū)史志檔案局以及許又聲、沈瑞庭、張志初、宋智富、劉革安、譚小平、朱治東、孔玉成、姚建剛、余旭陽(yáng)、劉宏偉、嚴(yán)璐、李雄偉、胡艷紅、曾永勝、陳亮偉、劉盛明、胡慶云、馮正其、易正昌、雷孟宣、譚荒芳、張建文等同志對(duì)本書(shū)寫(xiě)作與出版給予了多方面的指導(dǎo)與支持，一并致謝！

在本書(shū)寫(xiě)作過(guò)程中，我老伴謝鳳陽(yáng)湖南人民廣播電臺(tái)原副臺(tái)長(zhǎng)、高級(jí)編輯、科普作家、學(xué)者、享受?chē)?guó)務(wù)院頒發(fā)的有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家津貼，在策劃、實(shí)地考察、資料收集、統(tǒng)稿、潤(rùn)色等方面鼎力相助。從這個(gè)意義上視之，本書(shū)之成可謂有我的一半，也有他的一半。

作者才疏學(xué)淺，再加垂暮之年，力不從心，拙作疏失、偏頗、錯(cuò)訛之處必有所在，懇請(qǐng)讀者與方家批評(píng)指正。

馮健

2018 年1 月

書(shū)摘

帶頭學(xué)講普通話

雷正興在荷葉壩完小就讀高小五、六年級(jí)時(shí)，適逢國(guó)家開(kāi)始大力推廣普通話，學(xué)校動(dòng)員全師生積極響應(yīng)這一號(hào)召。而這些農(nóng)村孩子，平時(shí)講鄉(xiāng)土話講慣了，一下要講普通話，總覺(jué)得不好意思，講不出口。但雷正興卻克服口音不準(zhǔn)確的困難，帶頭學(xué)普通話，帶頭講普通話，還向大家宣傳學(xué)講普通話的重要意義。

留在西塘的難忘記憶

在西塘，雷正興還留下了爭(zhēng)著捐錢(qián)、為貧困戶(hù)排憂解難的美談。那是1957 年夏，雷正興跟隨張興玉書(shū)記和馮樂(lè)群來(lái)我們西塘農(nóng)業(yè)社蹲點(diǎn)。他們了解到第九生產(chǎn)隊(duì)社員劉少先，人多工少，生活困難，想養(yǎng)豬又沒(méi)有本錢(qián)買(mǎi)豬崽。張書(shū)記和馮樂(lè)群商量，決定捐錢(qián)給他買(mǎi)豬崽。雷正興在一旁聽(tīng)見(jiàn)了，主動(dòng)提出他也要湊一份。張書(shū)記勸他說(shuō)：你參加工作不久，工資不高，

每個(gè)月不過(guò)二十幾元錢(qián)，就不捐算了吧�？墒抢渍�興偏不讓步，說(shuō)：張書(shū)記，別看您工資比我高，可您一家7 口人，就您一個(gè)人拿工資，而我只一個(gè)人，算起來(lái)，我的錢(qián)不會(huì)比您少咧。張書(shū)記拗不過(guò)他，只好同意了。三人一起湊足了一筆錢(qián)，幫劉少先買(mǎi)了一頭架子豬和三頭小豬。一年之后，劉少先一家的生活得到了明顯改善。