第一章 對中職班主任隊伍建設(shè)的總體評價 1
一、中職班主任隊伍建設(shè)明顯加強，班主任工作發(fā)揮了巨大作用， 取得了驕人業(yè)績 1
二、班主任工作發(fā)展不平衡，爭做班主任的氛圍還沒有形成，班主任工作的實效性有待提高 12
第二章 進一步做好中職班主任工作的發(fā)展構(gòu)想 17
一、宏觀上的努力方向和建設(shè)思路 17
二、微觀上的努力方向和發(fā)展思路 25
第三章 提升中職班主任哪些專業(yè)能力 30
一、中職班主任為什么要提升專業(yè)能力 30
二、中職班主任應(yīng)該提升哪些專業(yè)能力 31
第四章 促進專業(yè)能力提升的主要內(nèi)容 35
一、習(xí)近平總書記系列重要講話精神和中央最新方針政策 35
二、李克強總理對職業(yè)教育的重要講話 36
三、國務(wù)院發(fā)布關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定 38
四、教育部部長陳寶生重要講話和教育部相關(guān)文件精神 42
五、教育部頒發(fā)中職德育大綱和中職生公約 43
六、樹立正確的中職學(xué)生觀 56
七、運用心理學(xué)知識開展班主任工作 57
八、提高法治素養(yǎng)，運用法治思維和方式處理學(xué)生事務(wù) 63
九、提高藝術(shù)素養(yǎng)，藝術(shù)地做從事德育工作的班主任 65
十、運用教練理論技術(shù)成為教練型中職班主任 70
第五章 怎樣提升中職班主任的專業(yè)能力 72
一、通過自學(xué)來提升自己 72
二、通過參加培訓(xùn)來提升自己 80
三、通過課題研究來提升自己 81
四、通過研討來提升自己 90
五、通過班主任專業(yè)能力或基本功大賽來提升自己 92
六、通過名班主任培養(yǎng)對象重點培養(yǎng)來提升自己 135
七、通過名班主任工作室建設(shè)來提升自己 137
八、通過創(chuàng)新實踐來提升自己 143