本書對法律專業(yè)研究生不能馬上適應法律實務工作的情況進行寫作設計,更加強調學習者對人民法院主導的民事訴訟程序實際情況的了解。本書分為十一章,分別為:民事訴訟法基本理論、管轄制度、當事人及其代理人、證據與證明、訴訟保障制度、調解制度、一審程序、二審程序、再審程序、非訴訟程序、執(zhí)行程序。除*章涉及民事訴訟基本理論外,其余十章內容按照《中華人民共和國民事訴訟法》中的內容排序,逐章講授,根據從一件民事糾紛的產生、提起訴訟、到民事訴訟的管轄、證明、調解與判決并*終執(zhí)行的全過程,將民事訴訟程序的實際操作過程展現(xiàn)在學習者的面前。
?法律理論知識完整充實,有助于普法教育;?法律事務案例生動,時效性強,便于讀者理解,將理論和實務有機融合;?本書的讀者定位清晰,內容深入淺出,可讀性強。
民事訴訟法是一門實踐性很強的部門法,這部法律的主要功能并不是希望從學理上討論宏大的學術命題,而是要實實在在地解決我國社會現(xiàn)實存在的民事糾紛,來化解社會矛盾,保障正常的社會秩序。因此,這部法律不可避免地要陷入大量具體繁雜的民間細故問題之中。為解決上述問題,在立法層面,我國立法機關制定了以《民事訴訟法》為主體的程序性規(guī)定,并根據實際情況多次進行修改;在司法層面,作為解決民事糾紛的機關人民法院,制定了大量的司法解釋和民事訴訟法的適用細則,并通過對各地人民法院請示的批復,建立了一整套民事糾紛解決程序。我國發(fā)展社會主義市場經濟三十余年間,社會結構發(fā)生了天翻地覆的變化,不僅人們的價值觀呈現(xiàn)多元的趨勢,社會經濟活動也極為頻繁。在黨依法治國的政策指引下,我國選擇了使用法律途徑為主的解決社會糾紛模式。有鑒于此,伴隨著民事糾紛數量激增,社會急需大量通曉訴訟處理程序的法律工作者,這些工作者將遍布各行各業(yè)。長期以來,法學教育強調學生對法學理論基礎的掌握,因而將法條的整理和法律實踐過程的直觀經驗視為解釋理論的補充,許多學生是通過備考國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試來完成法條的記憶與理解的。鑒于近些年來高校法學教育呈現(xiàn)學科交叉的特色,許多法學專業(yè)的研究生在本科階段學的是其他專業(yè),加之就業(yè)去向的多元化,有部分學生只是通過學習了解民事訴訟程序的一般狀況,只需掌握基本技能,而不需要有深厚的訴訟法學理論功底。本書的編著,以滿足這部分學生的學習需求為目標,也期望能夠為非法學專業(yè)學習者提供解決現(xiàn)實生活中具體民事糾紛的知識。本書將涉及民事訴訟的主要理論濃縮為一章,為學習者學習民事訴訟程序提供理論基礎,除對民事糾紛、民事訴訟、民事訴訟法進行概念描述外,還包括對民事法律關系、民事訴權等基本理論的闡述,這部分的闡述是為學習者在具體制度的學習中能夠理解制度設計與司法操作進行理論準備的。從第二章開始,本書根據民事訴訟的一般過程與《中華人民共和國民事訴訟法》的條文進行排序,逐章講授。從民事訴訟的發(fā)動、民事訴訟的終結到民事訴訟的執(zhí)行,共十章。以上是本書寫作的基本狀況和目的,在此也特別感謝我指導的研究生張旭東同學,他在本書的編寫過程中付出了巨大精力。鑒于本人學識和閱歷的局限,不足與疏漏之處在所難免,請讀者多提寶貴意見,不勝感激!
第一章民事訴訟法基本理論1
第一節(jié)民事糾紛與民事訴訟 / 1
第二節(jié)民事訴訟法 / 7
第三節(jié)民事訴訟中的訴權與訴 / 13
第二章管轄法院的確定23
第一節(jié)案件主管機關的確定 / 23
第二節(jié)管轄法院的確定 / 26
第三章當事人及其代理人42
第一節(jié)當事人的確定 / 42
第二節(jié)共同訴訟中的當事人 / 49
第三節(jié)民事訴訟中的第三人 / 55
第四節(jié)民事訴訟代理人 / 58
……