為提高初中生的語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng),特編寫(xiě)了《課外閱讀訓(xùn)練》。本書(shū)編寫(xiě)組均為各中學(xué)省級(jí)優(yōu)秀教師,多年來(lái)編寫(xiě)了眾多優(yōu)秀課外閱讀叢書(shū),經(jīng)驗(yàn)豐富。本書(shū)依據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)閱讀要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面”的理念來(lái)編排的。全書(shū)分為分類閱讀和單元訓(xùn)練兩部分。所選閱讀語(yǔ)段,內(nèi)容豐富,思想深刻。所選的訓(xùn)練題,題量適中,難易合理,重點(diǎn)突出。本書(shū)的思想內(nèi)涵對(duì)青少年起潛移默化的作用,可以陶冶情操,凈化心靈,可以豐富精神,培養(yǎng)品質(zhì),有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
本書(shū)依據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)閱讀要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面”的理念來(lái)編排的。全書(shū)分為分類閱讀和單元訓(xùn)練兩部分。所選閱讀語(yǔ)段,內(nèi)容豐富,思想深刻。所選的訓(xùn)練題,題量適中,難易合理,重點(diǎn)突出。本書(shū)的思想內(nèi)涵對(duì)青少年起潛移默化的作用,可以陶冶情操,凈化心靈,可以豐富精神,培養(yǎng)品質(zhì),有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
本書(shū)作者為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線省級(jí)特級(jí)教師
第一部分 分類閱讀
1 記敘文閱讀
文體知識(shí)及閱讀指導(dǎo)
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 泥濘中,要把母親的頭巾舉起
訓(xùn)練2 道行
訓(xùn)練3 影子里的父愛(ài)
訓(xùn)練4 花事
訓(xùn)練5 最小的星星也閃光
訓(xùn)練6 大雪封不住希望的心
訓(xùn)練7 ______________
訓(xùn)練8 落日
2 說(shuō)明文閱讀
文體知識(shí)及閱讀指導(dǎo)
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 三世同堂與社會(huì)發(fā)展
訓(xùn)練2 宣德?tīng)t
訓(xùn)練3 捕捉空中之水
訓(xùn)練4 假如人類消失,地球?qū)?huì)怎樣
訓(xùn)練5 云南松怕冷的秘密
訓(xùn)練6 空難“見(jiàn)證人”——黑匣子
3 議論文閱讀
文體知識(shí)及閱讀指導(dǎo)
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 幸福沒(méi)有榜樣
訓(xùn)練2 林書(shū)豪的夢(mèng)想可以復(fù)制
訓(xùn)練3 談耐心
訓(xùn)練4 能力的真諦
訓(xùn)練5 跌倒了也要笑
訓(xùn)練6 謹(jǐn)防數(shù)字化癡呆癥
第二部分 單元訓(xùn)練
1 至愛(ài)親情
訓(xùn)練1 紅橘甜了
訓(xùn)練2 稻子熟了,媽媽我想您了
訓(xùn)練3 淡淡的深情
訓(xùn)練4 父親的節(jié)日
訓(xùn)練5 姥家門(mén)前唱大戲
美文欣賞因愛(ài)而生的姿勢(shì)
2 人間有愛(ài)
訓(xùn)練1 挽著漢字跳舞
訓(xùn)練2 84名乘客的生死表決
訓(xùn)練3 傳遞
訓(xùn)練4 溫情蘋(píng)果
訓(xùn)練5 心花
美文欣賞滴水之恩涌泉報(bào)
3 成長(zhǎng)足跡
訓(xùn)練1 桅子花笑了
訓(xùn)練2 看火車(chē)
訓(xùn)練3 打
訓(xùn)練4 眼前一盞燈
訓(xùn)練5 歲月鐘聲
美文欣賞心中的彩虹
4 愛(ài)國(guó)情懷
訓(xùn)練1 生為國(guó)魂,死是國(guó)殤——志愿軍頌
訓(xùn)練2 棋王
訓(xùn)練3 天職
訓(xùn)練4 哭泣的圓明園
訓(xùn)練5 請(qǐng)把我埋得淺一些
美文欣賞最美麗的瞬間
5 世間百態(tài)
訓(xùn)練1 打往天堂的電話
訓(xùn)練2 兄弟
訓(xùn)練3 別丟了坎蒂德’
訓(xùn)練4 你在誰(shuí)的傘下
訓(xùn)練5 雪墻
美文欣賞八一十八一二十八
6 閑話民俗
訓(xùn)練1 月到中秋
訓(xùn)練2 茱萸之謎
訓(xùn)練3 春卷
訓(xùn)練4 “京味兒”三品
訓(xùn)練5 最后的三棒鼓
美文欣賞踢毽子
7 親近自然
訓(xùn)練1 豐收嶺綠島
訓(xùn)練2 秋天的黃昏
訓(xùn)練3 大自然之歌(節(jié)選)
訓(xùn)練4 春燕來(lái)歸
訓(xùn)練5 開(kāi)花的心
美文欣賞獨(dú)愛(ài)垂楊柳
8 感悟生命
訓(xùn)練1 ______________
訓(xùn)練2 祈求
訓(xùn)練3 雉誘
訓(xùn)練4 駱駝
訓(xùn)練5 白天鵝的記憶
美文欣賞丑貓
9 傳統(tǒng)藝術(shù)
訓(xùn)練1 水鄉(xiāng)的橋
訓(xùn)練2 神奇的莫高窟
訓(xùn)練3 北京園林
訓(xùn)練4 哈爾濱老火車(chē)站
訓(xùn)練5 新“核舟記”
美文欣賞鄉(xiāng)韻自多情
10 科學(xué)世界
訓(xùn)練1 海光
訓(xùn)練2 纖維素生物燃料
訓(xùn)練3 細(xì)菌發(fā)電前景廣闊
訓(xùn)練4 細(xì)菌與安全
訓(xùn)練5 有營(yíng)養(yǎng)的食品添加劑
美文欣賞人類會(huì)毀滅地球嗎
11 人生哲學(xué)
訓(xùn)練1 將自己切成一顆鉆石
訓(xùn)練2 跟自己比
訓(xùn)練3 丈量幸福的尺寸
訓(xùn)練4 過(guò)有“容”的人生
訓(xùn)練5 寧?kù)o是一種生產(chǎn)力
美文欣賞給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)
12 讀書(shū)隨想
訓(xùn)練1 明月清泉自在懷
訓(xùn)練2 何為書(shū)
訓(xùn)練3 “悅讀”的“姿勢(shì)”
訓(xùn)練4 知識(shí)的責(zé)任
訓(xùn)練5 留幾本書(shū)在窗臺(tái)
美文欣賞與書(shū)相伴
參考答案
《初中語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練:八年級(jí)》:
、傧挛纾液凸纷、保家、愛(ài)軍四個(gè)人一起悄悄地溜出村子,然后一路小跑,直到我們經(jīng)過(guò)另外一個(gè)村子霍家坪,才放慢腳步,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我們不能讓村子里的人發(fā)現(xiàn),不能讓任何一個(gè)同伴發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@個(gè)下午對(duì)我們來(lái)說(shuō),是完全應(yīng)該載入史冊(cè)的一天一當(dāng)我們走了整整兩個(gè)小時(shí)彎曲的山路之后,我們?cè)谌?yáng)川的渭南鎮(zhèn)看到了我們向往已久的火車(chē)。
、诘谝淮沃阑疖(chē),是在一個(gè)深夜。那夜,我恰巧和祖母住在一起?赡苁前胍箖牲c(diǎn)多吧,叔父背著一個(gè)背簍,回來(lái)了。祖母急忙下炕,給叔父收拾吃的去了。而我,一個(gè)才六歲的孩子也被驚醒了。我一看久別兩個(gè)月的叔父風(fēng)塵仆仆地坐在炕沿邊,就再睡不著了。叔父給我講了出門(mén)的一些經(jīng)歷-其中讓我最覺(jué)新鮮的,就是叔父花了三毛錢(qián),從很遠(yuǎn)的地方坐著火車(chē)到了山腳下的渭南鎮(zhèn)。從此,火車(chē)就像一個(gè)魔術(shù)師的手,弄得我心神不寧——其實(shí)我并沒(méi)奢望自己能坐上火車(chē),只要能看看它奔跑的樣子,也就心滿意足了。是啊,看一看火車(chē),是我一個(gè)鄉(xiāng)下少年對(duì)遠(yuǎn)方的向往。從生在楊家峴這個(gè)小村莊開(kāi)始,我就沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)。最遠(yuǎn)的一次,也就是去了一次三陽(yáng)川,一個(gè)比我的村子略微好一些的地方。于是,我就把看火車(chē)這個(gè)秘密的愿望告訴給了我的三個(gè)好朋友;于是,也就有了我們秘密出村的那個(gè)下午一當(dāng)我們到了渭南車(chē)站,好像是下午四點(diǎn)多。
、坌⌒囊硪淼剡M(jìn)了火車(chē)站,在一個(gè)極不起眼的角落里坐下來(lái),我們就等著有一列火車(chē)能夠駛?cè)胛覀兊难酆?墒,?dāng)我們苦苦地等了多半個(gè)小時(shí),才有一趟貨車(chē)駛來(lái)了,好像是拉煤的,臟兮兮的,一點(diǎn)也不好看,還有一路的灰塵跟著火車(chē)在飄飛?梢哉f(shuō),這無(wú)異于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的樣子出現(xiàn)在眼前,讓人倍感失落。我也就在那個(gè)下午突然明白,任何美好的事物在到達(dá)內(nèi)心之前,其實(shí)都要走上一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路,從而產(chǎn)生一種極為美麗的等待之苦。比如我們期待駛?cè)胛覀冄酆煹牡谝涣谢疖?chē)。但我們沒(méi)有罷休,并且下了決心,寧可不回家也要看一趟坐人的火車(chē),看一看究竟是穿什么衣服的人坐著火車(chē)來(lái)來(lái)去去地經(jīng)過(guò)祖國(guó)的南北大地。
、芙K于,不到十分鐘,來(lái)了一趟火車(chē),確實(shí)如我們所愿的是一列客車(chē)。更讓我們興奮不已的是,它居然就停在我們的眼前,停在西北大地上這個(gè)小小的車(chē)站上。這也就是我后來(lái)所知道的列車(chē)在單行道上的會(huì)車(chē);疖(chē)一停下來(lái),我們就歡呼起來(lái)。我心里多多少少還是有點(diǎn)怕,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見(jiàn)車(chē)?yán)锏娜藖?lái)回走動(dòng)著,有喝水打牌的,有抽煙睡覺(jué)的。至今我還記得,那趟火車(chē)某個(gè)窗口邊上的一個(gè)中年男子,他總是沖著我們幾個(gè)笑。我知道他是笑我們的傻。傻,難道不是一種美嗎?我現(xiàn)在真希望有人笑我傻,然而沒(méi)有了。還得補(bǔ)充一句,火車(chē)啟動(dòng)時(shí)他打開(kāi)窗戶,朝我們揮了揮手。
、蓦S著一聲?shū)Q笛,火車(chē)慢慢啟動(dòng)了,在我們內(nèi)心的挽留下駛向了遠(yuǎn)方。熱鬧了幾分鐘的站臺(tái)沉寂了下來(lái)。只留下我們四個(gè)人在空蕩蕩的站臺(tái)上孤零零地站著,回想著已經(jīng)遠(yuǎn)去的火車(chē)。我不知道火車(chē)最終要去什么地方,也不知道沿途會(huì)有什么樣的景色,但我可以相信,一路走去,肯定很美,肯定要比我所生長(zhǎng)的這個(gè)小村子美得多。
、藓髞(lái),在我的百般糾纏下——八歲的我被叔父帶著坐了一次火車(chē),但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我所想象的那么美好。是啊,少年時(shí)代美好的秘密,如果要想一直保留它天真的面孔,就永遠(yuǎn)也不要揭開(kāi)那層朦朧的面紗。
……