教育的功能不僅僅是促進(jìn)科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，更主要的是使中華民族寶貴的精神財(cái)富得到傳承和大力弘揚(yáng)。在人心浮躁的年代，更應(yīng)該從中華文明史料的瑰寶中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”般大氣磅礴縱橫開(kāi)闔的恢弘氣勢(shì)和“明月松間照，清泉石上流”的雅致與恒靜。

　　國(guó)學(xué)經(jīng)典，博大精深，內(nèi)涵豐富。它是古代先哲圣賢思想與智慧的結(jié)晶，是我們民族文化的瑰寶，是中華民族的立世之本。誦讀經(jīng)典，可以修養(yǎng)身心，豐富學(xué)識(shí)，使我們獲得無(wú)限的智慧；誦讀經(jīng)典，可以引領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)美、感知美、欣賞美，享受快樂(lè)人生；誦讀經(jīng)典，可以提升我們的境界，凈化我們的心靈，鍛造我們高尚的人格。

　　三字經(jīng)，千字文，弟子規(guī)，唐詩(shī)宋詞漢文章，在中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的崛起史中起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的功用，曾經(jīng)給無(wú)數(shù)的圣賢雅士、英雄豪杰支撐起錚錚鐵骨、金戈鐵馬的信念，讓他們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中大浪淘沙，青史留名。他們書(shū)寫了歷史的脊梁，給后人留下了無(wú)盡的精神營(yíng)養(yǎng)，讓我們?nèi)顼嫺事�，沁入心脾。有關(guān)人生的理想和信念，以及對(duì)生活的積極態(tài)度，不完全是靠淳淳教導(dǎo)就能夠完成人生完美的規(guī)劃，需要自己從浩如煙海的典籍長(zhǎng)卷中去選擇，去吸收，去發(fā)現(xiàn)關(guān)于美的審視和美的理想。

　　經(jīng)典的育德價(jià)值自不待言，經(jīng)典的文學(xué)魅力更是歷久彌香。在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、快餐文學(xué)大行于世的社會(huì)背景下，引領(lǐng)孩子們多讀經(jīng)典，不僅為孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字、豐富語(yǔ)言積累、提高文學(xué)修養(yǎng)奠定了基石，更可以讓他們強(qiáng)根固本，趨正避邪，從而使典范的、權(quán)威的、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的文學(xué)語(yǔ)言成為他們一生中最本真的語(yǔ)言。因此，傳承中國(guó)經(jīng)典文化，在小學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)典誦讀，是十分必要的。

　　一本好書(shū)就是一個(gè)豐富多彩的人生世界，能夠讓我們感悟祖國(guó)語(yǔ)言的魅力，聆聽(tīng)歷代圣賢關(guān)于做人、處事的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，學(xué)到讀書(shū)的方法和道理，欣賞到具有濃郁民族文化氣息的風(fēng)景人物。“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生�！弊屛覀円黄鹫b讀經(jīng)典吧，心情愉悅地讀，酣暢淋漓地讀，讓經(jīng)典成為我們的精神初乳，讓經(jīng)典成為我們的心靈家園，讓經(jīng)典伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　本書(shū)在編寫過(guò)程中，引用了有關(guān)經(jīng)典詩(shī)文的原文，參考了一些國(guó)內(nèi)外專家、學(xué)者的研究成果，未能一一注明，特此說(shuō)明，并向原文作者表示崇高的敬意和由衷的感謝。由于編者水平有限，本書(shū)紕漏或不當(dāng)之處在所難免，敬請(qǐng)專家、同行和廣大讀者不吝賜教，以待我們?nèi)蘸笮抻喭晟啤?