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　　《基礎(chǔ)物理化學（第二版）》是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。在確保化學熱力學、化學動力學及其他重要基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)完整的前提下，對傳統(tǒng)的非基礎(chǔ)性物理化學內(nèi)容進行了顯著的刪減，而對實用性很強的基礎(chǔ)物理化學內(nèi)容進行了適當增加，從而使《基礎(chǔ)物理化學（第二版）》更適合化工及相關(guān)專業(yè)本科少學時物理化學課程教學使用。　　全書共分為9章。第1-4章化學熱力學，包括化學熱力學基礎(chǔ)、多組分系統(tǒng)熱力學、化學平衡和相平衡。第5章界面化學，將化學熱力學進一步延伸到高分散系統(tǒng)。第6章化學動力學，學習反應(yīng)速率的基本規(guī)律。第7章和第8章光化學反應(yīng)和電化學，將化學熱力學和化學動力學進一步擴展到向環(huán)境輸出光能、電能或由環(huán)境輸入光能、電能的特殊系統(tǒng)。第9章統(tǒng)計熱力學初步，使學生能夠?qū)ο到y(tǒng)內(nèi)分子的運動形態(tài)、能量的非劃一性和分布規(guī)律形成初步的認知。　　與《基礎(chǔ)物理化學（第二版）》配套出版的有學習指導和數(shù)字課程網(wǎng)站。

　　物理化學是借助數(shù)學、物理學等基礎(chǔ)學科的理論及其實驗手段來研究物質(zhì)系統(tǒng)的化學行為原理、規(guī)律和方法的科學。正因為如此，物理化學成為高等學�；瘜W、化工及相關(guān)專業(yè)，如生物化工、環(huán)境工程、制藥工程、精細化工等專業(yè)本科生的重要基礎(chǔ)課之一。在科學技術(shù)迅速發(fā)展的今天，物理化學對化學學科發(fā)展的貢獻與日俱增。從化學化工及相關(guān)專業(yè)本科生的發(fā)展需要出發(fā)，我們編寫了這部以化學熱力學和化學動力學為核心的基礎(chǔ)物理化學教材。
　　本書的特點是，知識框架體系有利于培養(yǎng)學生分析和解決科研、生產(chǎn)中實際問題的能力。本書對學生能力培養(yǎng)的核心目標是：通過學習，對未知過程自發(fā)性及限度進行科學判斷，使學生能夠切合實際地研究新反應(yīng)、提高目的產(chǎn)物的產(chǎn)率；使學生能夠利用自發(fā)趨勢較大的過程設(shè)計開發(fā)新能源，并能設(shè)計利用現(xiàn)有能源（如電能、光能），使通常條件下的非自發(fā)過程得以實現(xiàn)。當然，因為化學反應(yīng)在實際條件下的放熱量是工業(yè)反應(yīng)裝置安全設(shè)計及熱能充分利用的基礎(chǔ)，所以本書對相關(guān)內(nèi)容也給予了充分的重視。動力學不僅是實現(xiàn)上述熱力學判斷的基礎(chǔ)，還是將化學熱力學計算推向深入的應(yīng)用。例如，在求得各反應(yīng)物反應(yīng)級數(shù)以及競爭反應(yīng)的活化能后，可以設(shè)計優(yōu)化反應(yīng)條件以有效地抑制副產(chǎn)物生成。因此，在本書中化學動力學內(nèi)容也占了相當?shù)谋戎亍?/span>
　　高分散系統(tǒng)（如膠體）與常規(guī)系統(tǒng)相比，其表面積大出1-3個數(shù)量級。因此，其熱力學性質(zhì)依據(jù)分散度的不同而不同程度地區(qū)別于常規(guī)系統(tǒng)。為使本書給出的熱力學內(nèi)容也適用于高分散系統(tǒng)，本書將該部分內(nèi)容作為第1-4章化學熱力學的補充部分，安排在第5章學習。另外，由于光化學和電化學中所涉及的化學熱力學、化學動力學在表現(xiàn)形式上的特殊性，本書將該部分的核心內(nèi)容編入光化學反應(yīng)和電化學相關(guān)章節(jié)中。這些內(nèi)容包括：利用自發(fā)性大的化學反應(yīng)將其化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋⒐饽�，利用電能、光能使非自發(fā)反應(yīng)得以實現(xiàn)，以及由外電路電流強度給出實際反應(yīng)速率，等等。
　　本書的第二個特點是，有些傳統(tǒng)的非基礎(chǔ)性內(nèi)容，雖然從屬于物理化學，但由于對學生科學認識的形成貢獻較小，本書對其進行了顯著的刪減。從實際需要出發(fā)，在確保化學熱力學和化學動力學知識結(jié)構(gòu)完整、通暢和注重應(yīng)用的基礎(chǔ)上，理順物理化學的核心基礎(chǔ)內(nèi)容，從而用較少的學時即可使學生掌握物理化學的主體知識。因此更適合化工專業(yè)學生的學習。
　　本書的第三個特點是，將物理化學知識體系梳理得更便于自學。將物理化學內(nèi)容緊扣科研和生產(chǎn)應(yīng)用實例，從而達到既有利于學生學習，又有利于學生應(yīng)用這些理論實現(xiàn)創(chuàng)新的雙重目的。為降低學生學習物理化學抽象知識的難度，開闊學生對科學前沿和生產(chǎn)實際的視野，本書在各章節(jié)中都引入了相當數(shù)量的應(yīng)用實例，并注重各章節(jié)內(nèi)容的貫通聯(lián)系。對于本科生，逐漸培養(yǎng)其自學能力，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的必要環(huán)節(jié)。為更好地達到這一目的，本書將一些特別適合學生自學的重要內(nèi)容用“*”給出了標記，并盡可能地將相應(yīng)部分處理得易于理解；本書還增加了一些重要的閱讀內(nèi)容（用“△”標記），以便學生強化基礎(chǔ)知識或擴展視野。同時，本書配套有專門的數(shù)字課程網(wǎng)站，對重難點內(nèi)容，采用視頻、動畫等多媒體形式進行深入講解。

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