中國西南地區(qū)大學(xué)生面眾恐懼調(diào)研報(bào)告
定 價(jià):69 元
- 作者:王洪禮等著
- 出版時(shí)間:2015/11/1
- ISBN:9787040438901
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:G645.5
- 頁碼:403
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書提出的“面眾恐懼”這一概念,是對國外學(xué)者提出的交流恐懼概念的發(fā)展。書中展示了作者團(tuán)隊(duì)精心研制的具有中國特色的調(diào)查工具“中國大學(xué)生面眾恐懼調(diào)查量表(2011修訂版)”。作者用該量表在西南四。ㄊ校12所高校進(jìn)行了科學(xué)調(diào)查后,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生具有高度面眾恐懼者占0.9%,較高面眾恐懼占14.3%,中等面眾恐懼者54.8%,較低面眾恐懼者占29.9%,只有0.1%的大學(xué)生沒有面眾恐懼。作者對上述現(xiàn)狀的原因進(jìn)行了深入探討,提出了克服和矯治大學(xué)生面眾恐懼的重要對策。
《中國西南地區(qū)大學(xué)生面眾恐懼調(diào)研報(bào)告》即“大學(xué)生面眾恐懼現(xiàn)狀與矯治對策研究”項(xiàng)目簡介
第一章 面眾恐懼研究對大學(xué)生具有重要意義
第一節(jié) 大學(xué)生面眾恐懼的提出背景與概念
第二節(jié) 研究大學(xué)生面眾恐懼的意義
第二章 大學(xué)生交流恐懼的研究綜述
第一節(jié) 國外交流恐懼研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 國外社交焦慮研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 國內(nèi)關(guān)于交流恐懼、社交焦慮和交往焦慮的研究
第三章 大學(xué)生面眾恐懼調(diào)查量表的研制
第一節(jié) 大學(xué)生面眾交流恐懼量表的初步探索
第二節(jié) 《中國大學(xué)生面眾恐懼調(diào)查量表》(2011修訂版)的初步研制與分析
第三節(jié) 《中國大學(xué)生面眾恐懼調(diào)查量表》(2011修訂版)的信效度驗(yàn)證
第四節(jié) 《中國大學(xué)生面眾恐懼調(diào)查量表》(2011修訂版)的討論與確定
第四章 西南地區(qū)大學(xué)生面眾恐懼中的上臺(tái)恐懼調(diào)查研究
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生上臺(tái)恐懼的基本狀況
第三節(jié) 不同性別、年級、專業(yè)和學(xué)校類型的西南地區(qū)大學(xué)生在上臺(tái)恐懼上的差異
第四節(jié) 家庭因素對西南地區(qū)大學(xué)生上臺(tái)恐懼的影響
第五節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生的上臺(tái)恐懼是否會(huì)受到性別、年級和專業(yè)上的交叉影響(交互作用的探討)
第六節(jié) 對西南地區(qū)大學(xué)生上臺(tái)恐懼狀況的分析與討論
第五章 西南地區(qū)大學(xué)生面眾恐懼中的面試恐懼調(diào)查研究
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生面試恐懼的總體狀況
第三節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生面試恐懼在性別、年級、專業(yè)、學(xué)校類型等方面的差異分析
第四節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生面試恐懼的家庭影響因素分析
第五節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生的面試恐懼在性別、年級、專業(yè)上的交互作用分析
第六節(jié) 結(jié)果分析與討論
第六章 西南地區(qū)大學(xué)生面眾恐懼中的辦事恐懼調(diào)查研究
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生辦事恐懼的總體狀況
第三節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生辦事恐懼在性別、年級、專業(yè)、學(xué)校類型等方面的差異分析
第四節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生辦事恐懼的家庭影響因素分析
第五節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生的辦事恐懼在性別、年級、專業(yè)上的交互作用分析
第六節(jié) 結(jié)果分析與結(jié)論
第七章 西南地區(qū)大學(xué)生面眾恐懼中的團(tuán)組與校外交流恐懼現(xiàn)狀研究
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生團(tuán)組與校外交流恐懼方面的基本狀況
第三節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生團(tuán)組與校外交流恐懼在性別、年級、專業(yè)、學(xué)校類型等方面的狀況
第四節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生團(tuán)組與校外交流恐懼的家庭因素分析
第五節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生的團(tuán)組與校外交流恐懼在性別、年級、專業(yè)上的交互作用分析
第六節(jié) 結(jié)果討論與分析
第八章 西南地區(qū)大學(xué)生面眾恐懼總體調(diào)查研究
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生面眾恐懼的一般特點(diǎn)
第三節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生面眾恐懼在性別、年級、專業(yè)和學(xué)校類型等方面的差異分析
第四節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生面眾恐懼的家庭影響因素分析
第五節(jié) 西南地區(qū)大學(xué)生面眾恐懼在性別、年級和專業(yè)類型上的交互作用分析
第六節(jié) 結(jié)果討論與分析
第九章 大學(xué)生面眾恐懼的主客觀因素分析
第一節(jié) 大學(xué)生面眾恐懼的主體因素與客觀因素探討
第二節(jié) 貴州省大學(xué)新生面眾恐懼的主客觀影響因素實(shí)證研究
第十章 大學(xué)生面眾恐懼與心理健康素質(zhì)的關(guān)系
第一節(jié) 大學(xué)生心理健康素質(zhì)概述
第二節(jié) 大學(xué)生面眾恐懼與心理健康素質(zhì)的關(guān)系
第十一章 增強(qiáng)面眾成功與積極社交能力的探討
第一節(jié) 面眾成功與積極社交能力概述
第二節(jié) 積極社交能力與面眾成功的關(guān)系
第三節(jié) 大學(xué)生自主培養(yǎng)積極社交能力、增強(qiáng)面眾成功的措施
第四節(jié) 討論
第十二章 在青少年的成長過程中努力提升其綜合素質(zhì),做到超前防范面眾恐懼
第一節(jié) 超前防范面眾恐懼的重要性
第二節(jié) 家庭在超前防范面眾恐懼中的重要作用
第三節(jié) 學(xué)校要在超前防范面眾恐懼中扮演重要角色
第四節(jié) 學(xué)校、社會(huì)和家庭應(yīng)該通力合作超前防范面眾恐懼
第五節(jié) 青少年在自身發(fā)展中應(yīng)努力提升綜合素質(zhì)主動(dòng)預(yù)防和克服面眾恐懼
第十三章 矯治大學(xué)生面眾恐懼的對策探討
第一節(jié) 加強(qiáng)對大學(xué)新生的全面引導(dǎo)來提早矯治面眾恐懼
第二節(jié) 發(fā)揮老師、班級、學(xué)校、家庭在矯治大學(xué)生面眾恐懼中的重要作用
第三節(jié) 大學(xué)生要完善自我、不斷實(shí)現(xiàn)面眾成功
重要術(shù)語索引
參考文獻(xiàn)
英文目錄
致謝
《中國西南地區(qū)大學(xué)生面眾恐懼調(diào)研報(bào)告》:
(三)國內(nèi)交往焦慮已有的相關(guān)研究
1.從研究對象來看
查閱關(guān)于交往焦慮的研究文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),國內(nèi)主要是對于大學(xué)生群體的研究的較多,研究的大學(xué)生群體在類型、層次和地區(qū)上分布較廣。同時(shí),國內(nèi)對其他群體的研究也不少,如洪春霞等對乙肝病患者這一特殊群體的交往焦慮進(jìn)行了研究,師鳳彩等對中學(xué)生群體交往焦慮的研究,王偉等對武警新兵交往焦慮的研究,黃凌云對93名從小在國外生活目前在內(nèi)地高校就讀的華僑大學(xué)學(xué)生為對象進(jìn)行了研究,趙建新、王忠付對戒毒人員的交往焦慮進(jìn)行了研究。
2.國內(nèi)交往焦慮的總體情況
熊曉美等對本科護(hù)理專業(yè)學(xué)生164人的交往焦慮狀態(tài)的研究表明:我國本科護(hù)生交往焦慮評分高于美國3所大學(xué)1140名被試者的均值(熊曉美等,2011);彭純子等的研究表明,所取樣本均數(shù)與美國樣本均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差基本相當(dāng),差異不顯著(彭純子,龔耀先,朱熊兆,2004);王偉等對981名入伍新兵調(diào)查得到的交往焦慮平均分,高于湖南大學(xué)生樣本的交往焦慮均分,T檢驗(yàn)結(jié)果表明,二者差異具有非常顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;趙建新、王忠付對正在戒毒人員的交往焦慮水平的調(diào)查發(fā)現(xiàn),正在戒毒人員的交往焦慮水平的平均數(shù)明顯高于普通人群的焦慮平均數(shù),且正在戒毒人員的交往焦慮與普通人群的交往焦慮之間存在顯著的差異,正在戒毒人員的交往焦慮程度比普通人群的交往焦慮程度更為分散且更具明顯的個(gè)體差異性。
3.社會(huì)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量的交往焦慮差異分析
國內(nèi)學(xué)者關(guān)于研究學(xué)生群體交往焦慮的現(xiàn)狀研究,所采用的研究方法是分別對性別、年級、生源地、是否是獨(dú)生子女、身體是否健康等方面進(jìn)行的分類分析。
。1)性別方面
熊曉美等對本科護(hù)生164人的交往焦慮狀態(tài)的研究表明:男女本科護(hù)生交往焦慮不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異,這與彭純子等調(diào)查的結(jié)果基本一致(彭純子,龔耀先,朱熊兆,2004);而李榮鋼調(diào)查顯示,男大學(xué)生的交往焦慮高于女大學(xué)生;熊曉美等認(rèn)為造成差異的可能原因有:一是被試群體、樣本含量、專業(yè)不同;二是與當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況有關(guān),隨時(shí)代發(fā)展,社會(huì)重男輕女的觀點(diǎn)逐漸淡漠,男女有同等受教育和就業(yè)機(jī)會(huì);三是護(hù)理專業(yè)男生是較激進(jìn)和敏感的特殊群體,承受的社會(huì)壓力比護(hù)理專業(yè)女生大,致使其采取逃避社交來避免家庭、社會(huì)壓力,而逃避強(qiáng)化其交往焦慮(熊曉美,等,2011)。
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