大學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)
定 價:18 元
- 作者:吳德銀主編
- 出版時間:2016/8/1
- ISBN:9787040462890
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:G645.5
- 頁碼:140
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本教材分為“金院聚焦”“金院生活”“金院學(xué)習(xí)”“素質(zhì)發(fā)展”四章。在一定的理論指導(dǎo)基礎(chǔ)上,更多地采用當(dāng)?shù)氐湫腿宋锖凸适,更多引入職業(yè)教育及浙江金融職業(yè)學(xué)院“千日成長工程”的典型案例,更多汲取中華文化、時代精神、職業(yè)特色和金融特色的養(yǎng)分,同時增加了大學(xué)生文明禮儀教育、時間管理、生命教育等內(nèi)容,理論與實(shí)際結(jié)合緊密,可讀性和針對性較強(qiáng)。
作為國家首批示范性高等職業(yè)院校,長期以來,浙江金融職業(yè)學(xué)院十分重視學(xué)生的人文素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)教育。為解決高等教育大眾化背景下的一年級新生普遍產(chǎn)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展問題,本學(xué)院在2006年以必修課的形式在全體一年級學(xué)生中開設(shè)了“大學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)”課程。
2009年3月,浙江金融職業(yè)學(xué)院設(shè)立明理學(xué)院,以一年級學(xué)生為教育重點(diǎn),面向全院學(xué)生開展“明德理、明事理、明學(xué)理、明情理”等方面的明理教育活動。同時加強(qiáng)“人文素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)”類課程建設(shè),形成了以“大學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)”“大學(xué)生心理健康教育”“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”等五門課程為主體的明理教育課程體系。
2010年初,浙江金融職業(yè)學(xué)院明確了內(nèi)涵建設(shè)干在實(shí)處、創(chuàng)新發(fā)展走在前列,著力建設(shè)特色鮮明、人民滿意、師生幸福、國內(nèi)一流、國際知名的高職院校的辦學(xué)目標(biāo)。并立足學(xué)生在校學(xué)習(xí)的年限,提出了“學(xué)生千日成長工程”。
為進(jìn)一步加強(qiáng)明理教育與“學(xué)生千日成長工程”的無縫對接,2015年5月,浙江金融職業(yè)學(xué)院將明理學(xué)院設(shè)置為獨(dú)立的管理和教學(xué)部門,主要任務(wù)是組織開展一年級學(xué)生明理教育教學(xué)管理和研究工作。明理教育目標(biāo)在前期“四明理”的基礎(chǔ)上,加入了“明法理”的內(nèi)容,即:明法理,教育學(xué)生學(xué)會守法;明德理,教育學(xué)生學(xué)會做人;明情理,教育學(xué)生學(xué)會感恩;明學(xué)理,教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);明事理,教育學(xué)生學(xué)會做事。
根據(jù)浙江金融職業(yè)學(xué)院“學(xué)生千日成長工程”框架下素質(zhì)教育的階段性特點(diǎn),重點(diǎn)根據(jù)大一學(xué)生身心發(fā)展實(shí)際,進(jìn)一步深化“大學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)”課程建設(shè),使學(xué)生的成長主線與課程教學(xué)進(jìn)程有機(jī)結(jié)合,以增強(qiáng)“大學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)”課程的教學(xué)針對性。明理學(xué)院學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)中心基于當(dāng)代大學(xué)生和浙江金融職業(yè)學(xué)院學(xué)子的培養(yǎng)實(shí)際和特點(diǎn),加大課程內(nèi)容的職教化、本土化和校本化改革力度,組織相關(guān)人員在以往《學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)》教材的基礎(chǔ)上,重新編寫了本教材。該教材更多采用我省典型人物和故事,更多引入職業(yè)教育及學(xué)院學(xué)生“千日成長工程”的典型案例,更多汲取中華文化、時代精神、職業(yè)特色和金融特色的養(yǎng)分,同時增加了大學(xué)生文明禮儀教育、時間管理、生命教育等內(nèi)容,共分為“金院聚焦”“金院生活”“金院學(xué)習(xí)”“素質(zhì)發(fā)展”四章。目的是幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,促進(jìn)學(xué)生社會主義核心價值觀的樹立和金院文化的積淀。
第一章 金院聚焦
第一節(jié) 認(rèn)識金院
第二節(jié) 適應(yīng)金院
第二章 金院生活
第一節(jié) 多彩校園
第二節(jié) 文明社區(qū)
第三節(jié) 平安金院
第四節(jié) 健康活力
第三章 金院學(xué)習(xí)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)概述
第二節(jié) 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
第三節(jié) 掌握學(xué)習(xí)方法
第四節(jié) 規(guī)劃大學(xué)生涯
第五節(jié) 學(xué)業(yè)延伸
第四章 素質(zhì)發(fā)展
第一節(jié) 素質(zhì)教育內(nèi)涵
第二節(jié) 創(chuàng)新思維
第三節(jié) 核心能力
第四節(jié) 素質(zhì)拓展
參考文獻(xiàn)