本書(shū)通過(guò)大量的作品范例,從速寫(xiě)的構(gòu)圖、線條練習(xí)、靜物、人物、風(fēng)景、場(chǎng)面等方面入手,系統(tǒng)地介紹了速寫(xiě)的入門(mén)知識(shí)、基本技法和步驟要領(lǐng)。使初學(xué)者全面掌握速寫(xiě)的原理和訓(xùn)練方法,逐漸提高對(duì)事物的觀察能力、對(duì)形體造型的把握能力,以及繪畫(huà)形式的表現(xiàn)能力。書(shū)中配套二維碼+MOOC,能夠很好解決學(xué)生的實(shí)際需求
當(dāng)前,我國(guó)職業(yè)教育改革進(jìn)入到加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系、全面提高技能型人才培養(yǎng)的新階段。推動(dòng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展,進(jìn)一步保證規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量,對(duì)職業(yè)教育師資隊(duì)伍的建設(shè)提出了更高的要求。在這一背景下,教育部、財(cái)政部啟動(dòng)了職業(yè)教育師資提高計(jì)劃,全力推動(dòng)職業(yè)教育師資培養(yǎng)。
美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目根據(jù)職教師資本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo),研發(fā)了中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)學(xué)職教師資本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等系列成果,并研發(fā)了《素描人物》《速寫(xiě)》《構(gòu)成基礎(chǔ)》《國(guó)畫(huà)創(chuàng)作》《美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法》等系列核心教材。
本套教材以調(diào)研報(bào)告為基礎(chǔ),以專(zhuān)業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案為依托,以國(guó)家專(zhuān)業(yè)目錄以及職教師資美術(shù)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)課程要求為范本,以職教師資美術(shù)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案定位目標(biāo)為基點(diǎn),開(kāi)展主干課程大綱編寫(xiě)與調(diào)查研究。在編寫(xiě)過(guò)程中,積極參照國(guó)內(nèi)外各大院校同類(lèi)和不同類(lèi)課程大綱,分析相關(guān)行業(yè)需求、教師職業(yè)能力(教學(xué)、實(shí)踐)、學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力與職業(yè)技能等方面內(nèi)容,最后,由教育家、行業(yè)專(zhuān)家組進(jìn)行指導(dǎo)與評(píng)價(jià)后,形成課程大綱編寫(xiě)總體思路與框架,以此為指導(dǎo)完成主干課程教材初稿的編寫(xiě)。之后又依照評(píng)審組對(duì)初稿的反饋意見(jiàn)進(jìn)行整理和修改,最終形成定稿。
與同類(lèi)教材相比,本套教材在以下幾個(gè)方面進(jìn)行了創(chuàng)新:
一是教材改變了傳統(tǒng)的以知識(shí)傳授為主線的知識(shí)架構(gòu),將“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“問(wèn)題解決”的教學(xué)理念滲透各章節(jié),依托具體的工作項(xiàng)目和任務(wù)將有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的內(nèi)容逐次展開(kāi)。
二是教材內(nèi)容以社會(huì)崗位需求為導(dǎo)向,以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,既符合國(guó)家對(duì)職業(yè)教育培養(yǎng)的目標(biāo)定位,也符合當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)的實(shí)際狀況。
三是在以項(xiàng)目為實(shí)踐基礎(chǔ)的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,教材力求真正地體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)理念。
四是教材編寫(xiě)采用了新穎別致、操作性強(qiáng)的體例,書(shū)中內(nèi)容多為圖表結(jié)合,直觀明了,案例點(diǎn)評(píng)也形象具體。
本套教材將為培養(yǎng)職業(yè)應(yīng)用型人才,為加強(qiáng)職業(yè)教育應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到積極推進(jìn)的作用。
這套教材,一定存在不足和有待改進(jìn)、完善之處,我們期望同行、專(zhuān)家不吝指教。
第一章 速寫(xiě)的概念與材料
案例導(dǎo)入
第一節(jié) 速寫(xiě)的概念
第二節(jié) 速寫(xiě)的材料
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第二章 頭部速寫(xiě)的表現(xiàn)技法
案例導(dǎo)入
第一節(jié) 眼部的速寫(xiě)表現(xiàn)
第二節(jié) 鼻子速寫(xiě)
第三節(jié) 嘴部速寫(xiě)
第四節(jié) 耳部速寫(xiě)
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
第三章 四肢速寫(xiě)的表現(xiàn)技法
案例導(dǎo)入
第一節(jié) 手部速寫(xiě)
第二節(jié) 腳部速寫(xiě)
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
第四章 著衣速寫(xiě)的表現(xiàn)技法
案例導(dǎo)入
第一節(jié) 帽子速寫(xiě)
第二節(jié) 上衣速寫(xiě)
第三節(jié) 褲子速寫(xiě)
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
第五章 全身人物速寫(xiě)
案例導(dǎo)入
第一節(jié) 男青年速寫(xiě)
第二節(jié) 女青年速寫(xiě)
第三節(jié) 男中年速寫(xiě)
第四節(jié) 女中年速寫(xiě)
第五節(jié) 男老年速寫(xiě)
第六節(jié) 女老年速寫(xiě)
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
第六章 風(fēng)景速寫(xiě)
案例導(dǎo)入
第一節(jié) 樹(shù)木的速寫(xiě)表現(xiàn)
第二節(jié) 山石的速寫(xiě)表現(xiàn)
第三節(jié) 建筑的速寫(xiě)表現(xiàn)
第四節(jié) 水的速寫(xiě)表現(xiàn)
第五節(jié) 綜合的景物速寫(xiě)
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目