本教材結(jié)合“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景，遵循現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+、工業(yè)4.0、粉絲經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)的新理念，倡導(dǎo)學(xué)校、行企、人社三者相融合開展創(chuàng)業(yè)教育。教材分導(dǎo)論篇、創(chuàng)新篇、創(chuàng)業(yè)篇三個(gè)部分，主要解決大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中所應(yīng)具備的能力和所要解決的困惑“是什么、怎么看、為什么”的問(wèn)題。理論闡述和材料選擇符合97后大學(xué)生的思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，案例、故事、視頻、圖片、名人名言等材料的選擇凸顯針對(duì)性、典型性、時(shí)代性。希望通過(guò)構(gòu)建多維、系統(tǒng)、新穎的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，提高教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)與指導(dǎo)的理論水平，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。