“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)案例解析
定 價(jià):39 元
- 作者:吳潛濤,陳大文主編
- 出版時(shí)間:2016/7/1
- ISBN:9787040458022
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類(lèi):G641.6
- 頁(yè)碼:286
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
本書(shū)是為教師編寫(xiě)的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)參考書(shū),幫助教師準(zhǔn)確解讀教材,正確使用案例闡釋核心觀點(diǎn),緊密聯(lián)系重點(diǎn)難點(diǎn)、核心觀點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,適當(dāng)兼顧學(xué)習(xí)需要。本書(shū)以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》(2015年修訂版)教材為基本遵循,對(duì)應(yīng)該教材各章的框架結(jié)構(gòu),各章分為以下3個(gè)板塊。案例內(nèi)容包括案例文本、案例解析、教學(xué)建議等三部分。案例文本語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),通俗易懂,深入淺出。案例解析,運(yùn)用倫理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識(shí),結(jié)合教材有關(guān)內(nèi)容,聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)實(shí),從理論與實(shí)際的結(jié)合上對(duì)案例進(jìn)行解析,以回應(yīng)學(xué)生的關(guān)切,消除學(xué)生的困惑,培養(yǎng)學(xué)生的能力。教學(xué)建議,就教學(xué)中如何運(yùn)用該案例提出建議,是教師提高教學(xué)效果的重要參考書(shū)。
緒論 珍惜大學(xué)生活開(kāi)拓新的境界
案例1.清華“學(xué)霸”姐妹花
案例2.以他的名字命名科研室
案例3.沒(méi)有人是一座孤島
案例4.木匠·博士·囚徒
案例5.你的論文摻水了嗎
案例6.你得到的一切都是財(cái)富
案例7.誠(chéng)信和友善的力量
案例8.“畫(huà)中有話(huà)”:漫畫(huà)的價(jià)值
第一章 追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念
案例1.以生命之光譯就的《神曲》
案例2.“航天人”的太空夢(mèng)想
案例3.100次摔倒,可以101次站起來(lái)
案例4.他用左手向共和國(guó)敬禮
案例5.青年馬克思對(duì)信仰的追尋
案例6.我們?yōu)樾叛龆鴣?lái)
案例7.自豪的大學(xué)生村官
案例8.一個(gè)“80后”的3D打印夢(mèng)
第二章 弘揚(yáng)中國(guó)精神共筑精神家園
案例1.用青蒿孕育精神之花
案例2.讓延安精神世代相傳
案例3.為偉大祖國(guó)點(diǎn)贊
案例4.用一流成果來(lái)愛(ài)國(guó)
案例5.華為中興“被拒”意味著什么
案例6.當(dāng)心娛樂(lè)埋葬了歷史
案例7.國(guó)家主權(quán)的網(wǎng)絡(luò)防線(xiàn)
案例8.赫赫無(wú)名的“中國(guó)核潛艇之父”
案例9.為國(guó)鑄造長(zhǎng)空利劍
第三章 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值
案例1.坐在輪椅上飛翔
案例2.“90后”大學(xué)生排長(zhǎng)的人生追求
案例3.比別人快半步就是最好
案例4.有一種偉大叫堅(jiān)守
案例5.一路與時(shí)間賽跑
案例6.門(mén)巴族的護(hù)夢(mèng)人
案例7.兩段提早散場(chǎng)的青春
案例8.永不褪色的“阿里精神”
第四章 注重道德傳承加強(qiáng)道德實(shí)踐
案例1.“道德銀行”的道德幣
案例2.六尺巷的故事
案例3.一個(gè)永遠(yuǎn)的約定
案例4.大力弘揚(yáng)軍工精神
案例5.關(guān)愛(ài)“空巢老人”
案例6.“當(dāng)代雷鋒”孫茂芳
案例7.兩戶(hù)農(nóng)家的“道德佳話(huà)”
案例8.信義兄弟:今生不欠來(lái)生債
第五章 遵守道德規(guī)范錘煉高尚品格
案例1.地鐵禁食令
案例2.丟人別丟到國(guó)外
案例3.微博的倫理底線(xiàn)
案例4.用誠(chéng)信畫(huà)好人生句號(hào)
案例5.帶著夢(mèng)想回鄉(xiāng)去
案例6.大學(xué)生戀愛(ài)賬本
案例7.背著母親讀大學(xué)
案例8.千里救人不留名
第六章 學(xué)習(xí)憲法法律建設(shè)法治體系
案例1.“千錘百煉”的物權(quán)法
案例2.治理鄉(xiāng)村的“法寶”
案例3.法律與你我一生相伴
案例4.立法法修改中的“民生”味道
案例5.憲法的故事
案例6.人大監(jiān)督不是“意思意思”
案例7.被仿冒的“費(fèi)列羅”
案例8.蘭州“水危機(jī)”
案例9.真正的法治不拒絕無(wú)罪
第七章 樹(shù)立法治觀念尊重法律權(quán)威
案例1.少給群眾找麻煩
案例2.非常罪
案例3.讓見(jiàn)義勇為者不再孤獨(dú)
案例4.蘇格拉底以身殉法
案例5.艱難而充滿(mǎn)希望的行程
案例6.武漢首起“高考移民”案
案例7.他的蘿卜怎么辦
案例8.替他人“代跑”的代價(jià)
案例9.讓法律成為信仰
第八章 行使法律權(quán)利履行法律義務(wù)
案例1.你盡了贍養(yǎng)義務(wù)嗎
案例2.少一個(gè)“仿”字賠三倍
案例3.微博發(fā)圖引發(fā)侵權(quán)之訴
案例4.很不一般的關(guān)系
案例5.廣場(chǎng)舞大媽們攤上大事
案例6.網(wǎng)絡(luò)不是法外之地
案例7.宗教信仰自由的法律邊界
案例8.權(quán)利的合法救濟(jì)
案例9.手機(jī)鈴聲涉侵權(quán)
后記