中小學(xué)生漢語考試（YCT）自2010年實(shí)施以來，更加關(guān)注漢語非第一語言的學(xué)習(xí)者綜合能力的培養(yǎng)，多元智能發(fā)展的培養(yǎng)。《YCT考試大綱與應(yīng)考指南》是基于《YCT考試大綱（2009版）》的一次修訂。本次修訂繼續(xù)遵循“考教結(jié)合”的理念，根據(jù)主題式教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)的理論及方法，以交際話題和語言任務(wù)為引領(lǐng)，重點(diǎn)描述學(xué)生在每一級別的詞語、語言點(diǎn)限定內(nèi)“能做（can do）”什么，建議在實(shí)際教學(xué)中，整體培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的交際能力和語言綜合運(yùn)用能力。