環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)原理（上）
定 價(jià)：42 元
- 作者：董萬里
- 出版時(shí)間：2007/8/1
- ISBN：9787562426875
- 出 版 社：重慶大學(xué)出版社
- 中圖法分類：TU-856
- 頁碼：112
- 紙張：膠版紙
- 版次：2
- 開本：16K
隨著我國改革開放的逐步深入及經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，社會對設(shè)計(jì)的需求不斷增長，藝術(shù)設(shè)計(jì)院系如雨后春筍般地遍布全國各地。設(shè)計(jì)教育如何順應(yīng)社會的發(fā)展，如何確立完善的設(shè)計(jì)教學(xué)體系，如何突出自己的辦學(xué)特色，如何完善學(xué)科建設(shè)，如何提高教學(xué)質(zhì)量等問題，成為大家關(guān)注的重點(diǎn)。教材，是這些重點(diǎn)的關(guān)鍵。
這是一套面向藝術(shù)院系設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的叢書，參與寫作者均是一些藝術(shù)院系設(shè)計(jì)教學(xué)的中堅(jiān)和骨干，他們不僅具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，更重要的是具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心。編寫前由重慶大學(xué)出版社組織了多次討論，使大家取得了共識，形成了本套叢書以下特點(diǎn)：
根據(jù)21世紀(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展走向及就業(yè)趨勢、課程設(shè)置等實(shí)際，確定本系列教材的總體構(gòu)架。
在研判目前較為成熟的同類教參、教材的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短，以各門課程本科教育必須掌握的基本知識、基本技能為寫作核心；同時(shí)考慮到藝術(shù)教育的特點(diǎn)，為教師根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論傾向留有講授空間。
作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教材，在編寫時(shí)注意了從美術(shù)向設(shè)計(jì)的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)換，凸顯藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)；注意教材的師教關(guān)系，即體現(xiàn)教的特點(diǎn)和學(xué)的因素。
避免濫用圖例，所用圖例是對知識技能的視覺說明和效果展示。
設(shè)計(jì)應(yīng)是國家創(chuàng)新體系的一部分，設(shè)計(jì)在各行各業(yè)的發(fā)展中將發(fā)揮新的和更重要的作用。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，我們的設(shè)計(jì)必須創(chuàng)建新的知識領(lǐng)域和技能以適應(yīng)日漸殘酷的競爭。作為人文學(xué)科的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育需要不斷地檢測教學(xué)目的和調(diào)整發(fā)展方向，教材的編寫應(yīng)反映對藝術(shù)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代性研究，反映藝術(shù)設(shè)計(jì)的當(dāng)代特征，反映對藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展走向的探索等，本系列教材在這些方面進(jìn)行了一定的探索。
1 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論
1.1 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)淺述
1.2 外環(huán)境設(shè)計(jì)
1.3 內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)
1.4 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的思維與方法
2 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的材料
2.1 材料與環(huán)境
2.2 材料的種類、特性與運(yùn)用
3 人體工程學(xué)
3.1 人體工程學(xué)的產(chǎn)生和意義
3.2 人體的生理構(gòu)造系統(tǒng)及其特性
3.3 人體測量
3.4 家具的人體工程學(xué)分析
3.5 場所的人體工程學(xué)分析
3.6 人和環(huán)境的交互作用
3.7 行為與心理
4 家具與環(huán)境
4.1 家具與環(huán)境藝術(shù)
4.2 家具的材料與構(gòu)造技術(shù)
4.3 家具的設(shè)計(jì)與配置
4.4 中外優(yōu)秀家具簡介
參考文獻(xiàn)
1 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門新興的，與建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)等有著密切聯(lián)系的綜合性學(xué)科，它屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的一個(gè)分支。“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)�？梢岳斫鉃橛盟囆g(shù)的方式和手段對建筑內(nèi)部和外部及其周圍環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。建筑是環(huán)境空間中的主體，也是環(huán)境藝術(shù)的載體，因此，建筑學(xué)與環(huán)境藝術(shù)的關(guān)系極為密切，也可以說，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是建筑學(xué)的延伸。但建筑不是環(huán)境的全部，環(huán)境的要素包括宏觀的自然山水、地理、氣候、植物、動(dòng)物以至微觀的室內(nèi)空間、家具、陳設(shè)等。從宏觀的角度看，環(huán)境藝術(shù)與城市規(guī)劃又有相似的地方，環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、城市規(guī)劃等都與人類的居住、生活相聯(lián)系，都與工程技術(shù)相關(guān)，都有藝術(shù)的要素，是功能、藝術(shù)和技術(shù)的統(tǒng)一。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在實(shí)現(xiàn)使用功能的基礎(chǔ)上更側(cè)重環(huán)境人文素養(yǎng)的體現(xiàn)和視覺美的觀照。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)還與景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)等學(xué)科有相似和共通的方面，但是它們又有各自的側(cè)重點(diǎn)，在整體環(huán)境系統(tǒng)下著重關(guān)注和研究自身的部分。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的目的是為人們的生活、工作、休憩以及其他各種社會活動(dòng)提供一個(gè)合情、合理、舒適、美觀、有效的空間場所。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)追求的是“人性化”的空間場所。由于人的物質(zhì)生活，尤其是精神生活是多方位、多層次、動(dòng)態(tài)的、復(fù)雜的，要滿足人的不同的需求，所涉及的知識和學(xué)科至少有：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)、環(huán)境行為學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、美學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)、民族學(xué)、歷史學(xué)、宗教學(xué)以及技術(shù)與材料科學(xué)等。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門知識范圍廣，既具有邊緣性又具有綜合性的學(xué)科，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。
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