高職高專院校的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)、高級(jí)技能型的專門人才。圍繞這一培養(yǎng)目標(biāo)，作者結(jié)合多年高等職業(yè)教育教學(xué)改革與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，精心編寫(xiě)了本書(shū)，以全新的教學(xué)理念和教學(xué)方式介紹了現(xiàn)代電子技術(shù)的基本理論及應(yīng)用技能。
　　本書(shū)的特點(diǎn)：
　　1.強(qiáng)調(diào)知識(shí)、技能、職業(yè)素養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，淡化理論，以夠用為度，加強(qiáng)應(yīng)用技能、專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
　　2.融入行動(dòng)引導(dǎo)型教學(xué)法的理念，突出“教、學(xué)、做一體化”的特色，將理論與仿真實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，并遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的教育規(guī)律。
　　全書(shū)分為8個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，分別為：直流穩(wěn)壓電源的制作、基本放大電路的制作、集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用、低頻功率放大器的應(yīng)用、三變量多數(shù)表決電路的制作、四位十進(jìn)制數(shù)循環(huán)顯示電路的制作、四路搶答器的制作、定時(shí)報(bào)警電路的制作等。
　　在編寫(xiě)過(guò)程中，本書(shū)力求使知識(shí)內(nèi)容更貼近職業(yè)技能的需要。為了增強(qiáng)教學(xué)效果，本書(shū)將每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)描述、相關(guān)知識(shí)、任務(wù)實(shí)施、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、知識(shí)拓展、練習(xí)與提高等環(huán)節(jié)。同時(shí)，為了拓展學(xué)生的職業(yè)技能，書(shū)中引入了Multisim仿真內(nèi)容。
　　本書(shū)由山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳慧琴、王治平任主編，山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉健和重慶能源職業(yè)學(xué)院張麗艷任副主編，山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王成高、薛清梅、張翼翔、楊澤暉參加了編寫(xiě)。學(xué)習(xí)任務(wù)一由王治平編寫(xiě)，學(xué)習(xí)任務(wù)二由王成高編寫(xiě)，學(xué)習(xí)任務(wù)三由楊澤暉編寫(xiě)，學(xué)習(xí)任務(wù)四由張翼翔編寫(xiě)，學(xué)習(xí)任務(wù)五由薛清梅編寫(xiě)，學(xué)習(xí)任務(wù)六由劉健編寫(xiě)，學(xué)習(xí)任務(wù)七、八由陳慧琴編寫(xiě)；張麗艷對(duì)全書(shū)進(jìn)行了統(tǒng)稿。全書(shū)由山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王龍義副教授擔(dān)任主審。
　　本書(shū)可作為高職高專通信技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)以及數(shù)控技術(shù)等專業(yè)的電子技術(shù)課程教材，也可作為電子信息類專業(yè)的培訓(xùn)教材，還可供從事電子技術(shù)專業(yè)工作的工程技術(shù)人員參考。
　　因編者水平有限，書(shū)中不足之處在所難免，懇請(qǐng)讀者多提寶貴意見(jiàn)。