本書介紹了說好普通話的訣竅和訓(xùn)練方法,重點講解了普通話的聲母、韻母、聲調(diào)、語流音變以及順利通過普通話測試的竅門。本書的在線數(shù)字資源是作者為書中的部分內(nèi)容做的示范朗讀,這些示范朗讀語音規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),語義清晰準(zhǔn)確,語調(diào)生動優(yōu)美。通過本書,您將得到切實有效的訓(xùn)練方法、循序漸進的訓(xùn)練步驟、專業(yè)教師的傾情示范。本書是的普通話學(xué)習(xí)范本。本書靠前版自2012年出版以來,受到廣大讀者的好評。作者根據(jù)近幾年的教學(xué)內(nèi)容的更新對本書做了修訂。
曾志華,中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院教授、博士、博士研究生導(dǎo)師,北京市教學(xué)名師;普通話水平測試測試員、社科基金項目通訊評審專家、教育部人文社科類項目評審專家、教育部學(xué)位與研究生教育評審專家。主要研究領(lǐng)域:播音與主持業(yè)務(wù)、電視節(jié)目策劃、廣告配音藝術(shù)、有聲讀物創(chuàng)作與評價等。主要論著:《中國電視節(jié)目主持人文化影響力研究>《影響歷史進程的新聞發(fā)布會》《電視節(jié)目主持人策劃》《廣告配音教程》等;參與撰寫《中國播音學(xué)》《全國播音員主持人持證上崗資格考試大綱及訓(xùn)練教材》《電視節(jié)目策劃學(xué)》《播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)研究》《語言和諧藝術(shù)論》《華語廣播電視媒體語言研究》等著作;主持、參與、部級、校級課題多項,并多次獲獎。教學(xué)之余,長期參與廣播電視的一線實踐,擔(dān)任主持人、策劃、評委及顧問,多次獲得獎項。
吳潔茹,中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師、普通話水平測試測試員。主要論著有:《播音員主持人語音發(fā)聲教程》《新編播音員主持人語音發(fā)聲手冊>,擔(dān)任《普通話教學(xué)新路》副主編。在《現(xiàn)代傳播>等專業(yè)刊物發(fā)表論文十余篇。
熊征宇,中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院副教授、博士、普通話水平測試測試員。主要從事普通話語音發(fā)聲、主持人傳播能力的教學(xué)和研究。出版專著《體態(tài)語和禮儀》《電視訪談節(jié)目主持人傳播能力解析》,并在《現(xiàn)代傳播》《中國廣播電視學(xué)刊》等專業(yè)刊物發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。
潘潔,中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院副教授,普通話水平測試測試員。2003年獲澳大利亞格里菲斯大學(xué)文學(xué)碩士。主要研究領(lǐng)域:廣播電視語言傳播、媒介文化、媒介素養(yǎng)等。曾發(fā)表《大洋洲華語廣播節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀和特色》《“節(jié)目語境訓(xùn)練”在播音教學(xué)中的可行性和操作性分析》等多篇論文。
章 你的問題在哪里
自我測試
訓(xùn)練秘訣
第2章 你想知道的和你應(yīng)該知道的
何為普通話
北京話≠普通話
何為方言
今天,你說普通話了嗎
普通話的歷史鉤沉
第3章 普通話聲母——讓你的吐字準(zhǔn)確清晰
什么是聲母
輔音的概念
輔音的發(fā)音特點
輔音的發(fā)音過程
普通話聲母的分類
普通話聲母的發(fā)音要領(lǐng)
零聲母的發(fā)音要領(lǐng)
聲母發(fā)音準(zhǔn)確清晰的訓(xùn)練秘訣
常見的聲母發(fā)音問題與解決方案
普通話聲母發(fā)音綜合練習(xí)
第4章 普通話韻母——讓你的字音圓潤動聽
什么是韻母
元音的發(fā)音特點
韻母的結(jié)構(gòu):韻頭+韻腹+韻尾
韻母的作用
韻母的分類
單韻母的發(fā)音要領(lǐng)
復(fù)韻母的發(fā)音要領(lǐng)
鼻韻母的發(fā)音要領(lǐng)
普通話韻母辨正與綜合練習(xí)
第5章 普通話聲調(diào)——抑揚頓挫的神采
什么是聲調(diào)
聲調(diào)的作用
聲調(diào)的性質(zhì)
調(diào)類和調(diào)值
……
第6章 普通話音變——富于變化的色彩
第7章 普通話水平測試——讓你的語音標(biāo)準(zhǔn)化