“建筑美術(shù)課”屬于清華大學(xué)建筑學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)課：其中包括素描、色彩以及素描與色彩實習(xí)，另外還有相關(guān)理論課程�！敖ㄖ�美術(shù)課”從梁思成先生創(chuàng)辦建筑系之始就奠定了舉足輕重的地位，后經(jīng)吳良鏞先生及歷屆領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和師生的共同努力，不斷地建設(shè)，延續(xù)，形成了自己的風(fēng)格傳統(tǒng)。
　　我國目前的美術(shù)院校、藝術(shù)設(shè)計院校及建筑院校都開設(shè)有素描和色彩課，雖然大都屬于專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)課，但由于專業(yè)性質(zhì)的不同，教學(xué)任務(wù)也各自有別。
　　建筑美術(shù)課的培養(yǎng)對象是未來的建筑師，并非美術(shù)工作者。其教學(xué)的目的、任務(wù)、內(nèi)容、方法等均具有自身的特殊性。首先，課時設(shè)置少，教學(xué)任務(wù)重；短期內(nèi)既要使學(xué)生掌握繪畫藝術(shù)的規(guī)律與技巧，還要提升相應(yīng)的審美素養(yǎng)；其次，繪畫訓(xùn)練以寫生為主，教學(xué)內(nèi)容偏重室外建筑與風(fēng)景。
　　為了使學(xué)生獲得對繪畫藝術(shù)的全面理解以及對繪畫因素內(nèi)在關(guān)聯(lián)性的認(rèn)識，我們的素描課長期堅持采用“全因素素描”教程；色彩課則允許在水粉、水彩兩種繪畫材料中進(jìn)行選擇，可使學(xué)生更全面地掌握色彩特性與表現(xiàn)技法的關(guān)系；繪畫方式堅持以客體為依據(jù)的寫實風(fēng)格，旨在引導(dǎo)學(xué)生更好地認(rèn)識客觀世界，扎實地訓(xùn)練基本功。雖然多數(shù)學(xué)生在入學(xué)前沒有任何美術(shù)基礎(chǔ)，但自身的知識水平、學(xué)習(xí)能力及毅力使他們在入學(xué)后能夠快速投入到美術(shù)課的學(xué)習(xí)中，短時期內(nèi)獲得明顯收效。本書收錄的學(xué)生優(yōu)秀作品僅僅是累計學(xué)習(xí)16天美術(shù)課所達(dá)到的水平。這些成果具有的說服力有目共睹。
　　歷年來我院堅持在教學(xué)第一線的美術(shù)教師不乏名師大家，面對沒有任何繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生，始終以開啟學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)生情感為目標(biāo)，關(guān)注大多數(shù)同學(xué)對造型、色彩基礎(chǔ)的理解掌握。他們的專業(yè)水平以及教學(xué)責(zé)任心，最大程度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
　　本書中收錄的作業(yè)雖多以中短期為主，但水平已超出基礎(chǔ)訓(xùn)練的水準(zhǔn)，體現(xiàn)出了學(xué)生通過有效的訓(xùn)練在繪畫藝術(shù)方面取得的巨大收獲。
　　編寫本書，除了為學(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)參考，還希望可以促進(jìn)與兄弟院校的專業(yè)交流，獲取廣大師生的寶貴意見，促使我們在未來的教學(xué)道路上繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)新。