總述
大事記（1994-2005年）

第一篇 領(lǐng)導(dǎo)體制與組織機構(gòu)
第一章 領(lǐng)導(dǎo)體制
第一節(jié) 隸屬關(guān)系
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)體制
第二章 黨政機構(gòu)
第一節(jié) 黨的機構(gòu)
第二節(jié) 行政機構(gòu)
第三章 學(xué)院設(shè)置
第一節(jié) 沿革
第二節(jié) 院（系）
第三節(jié) 分校（院）
第四章 科學(xué)研究機構(gòu)
第五章 教代會
第一節(jié) 常設(shè)機構(gòu)
第二節(jié) 主席團工作
第六章 各專門委員會
第七章 居民管理委員會

第二篇 本�？平逃�
第一章 專業(yè)建設(shè)
第一節(jié) 1994-2005年的專業(yè)調(diào)整與專業(yè)建設(shè)
第二節(jié) 2005年本科專業(yè)簡介
第二章 教學(xué)計劃
第一節(jié) 教學(xué)計劃的修訂與調(diào)整
第二節(jié) 2003版典型教學(xué)計劃
第三節(jié) 人才培養(yǎng)模式改革
第三章 課程建設(shè)
第一節(jié) 20世紀(jì)90年代的課群建設(shè)
第二節(jié) 2000-2005年的課程建設(shè)
第四章 教材建設(shè)
第一節(jié) 1994-1999年的教材建設(shè)
第二節(jié) 2000-2005年的教材建設(shè)
第三節(jié) 部分優(yōu)秀教材簡介
第五章 實踐教學(xué)
第一節(jié) 實踐教學(xué)建設(shè)
第二節(jié) 實踐教學(xué)體系
第六章 教學(xué)研究
第一節(jié) 高等教育教學(xué)研究
第二節(jié) 主要教學(xué)研究成果簡介
第七章 教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)評估
第一節(jié) 教學(xué)管理
第二節(jié) 質(zhì)量監(jiān)控
第三節(jié) 教學(xué)評估

第三篇 研究生教育
第一章 培養(yǎng)目標(biāo)
第二章 培養(yǎng)方案
第一節(jié) 培養(yǎng)途徑
第二節(jié) 學(xué)制、研究方向
第三節(jié) 課程設(shè)置
第四節(jié) 學(xué)位論文
第五節(jié) 培養(yǎng)方案舉例
第三章 學(xué)科建設(shè)
第一節(jié) 學(xué)位授權(quán)點建設(shè)
第二節(jié) 重點建設(shè)學(xué)科項目
第三節(jié) 重點學(xué)科建設(shè)
第四章 教學(xué)管理
第一節(jié) 指導(dǎo)教師
第二節(jié) 管理制度

第四篇 繼續(xù)教育
第一章 概述
第二章 夜大學(xué)
第一節(jié) 培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置
第二節(jié) 教學(xué)計劃、課程設(shè)置
第三節(jié) 管理
第三章 函授大學(xué)
第一節(jié) 培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置
……

第五篇 德育
第六篇 體育、軍訓(xùn)
第七篇 科學(xué)研究及產(chǎn)業(yè)
第八篇 圖書情報資料
第九篇 國際、港澳臺交流與合作
第十篇 教師、職工
第十一篇 學(xué)生
第十二篇 辦學(xué)條件
第十三篇 行政與后勤
第十四篇 黨的工作、民主黨派、群眾團體
第十五篇 人物