定 價(jià):28 元
叢書名:高等學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)課程系列教材
- 作者:侯魏魏 著
- 出版時(shí)間:2012/7/1
- ISBN:9787564057749
- 出 版 社:北京理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類:B844.12
- 頁(yè)碼:243
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
1歲孩子的心理特點(diǎn)是什么?
需要通過(guò)別人對(duì)自己需求的滿足來(lái)確定自己是安全的;
需要通過(guò)觸摸、品嘗才能對(duì)某個(gè)事物建立直接的聯(lián)系;
需要通過(guò)頻繁的重復(fù)來(lái)加深因果關(guān)系的建立,如頻繁開關(guān)門等。
那么我們應(yīng)該怎樣去照顧和引導(dǎo)1歲的孩子?
根據(jù)第一點(diǎn),我們知道不能對(duì)孩子的哭泣采取不予回應(yīng)的態(tài)度;
通過(guò)第二點(diǎn),我們知道不能阻礙1歲寶寶的什么都吃的行為;
通過(guò)第三點(diǎn),我們知道不能厭煩1歲寶寶的重復(fù)行為。
《寶寶這一年:1歲,安全感建立關(guān)鍵期》的重點(diǎn)在于全面系統(tǒng)的講述每一歲的寶寶的心理特點(diǎn),再根據(jù)這些特點(diǎn)給家長(zhǎng)關(guān)于教養(yǎng)方法上的建議,同時(shí)給出智力、認(rèn)知、游戲方面的方案。為每一歲的孩子量身定做,更有借鑒意義。
1歲主題:建立牢靠穩(wěn)固的安全感!
他是從天堂掉下來(lái)的天使,
他第一次感受到疼、感受到無(wú)力、感受到無(wú)助,
他那么害怕,以至于不能忍受你一秒鐘的缺席,
他那么依賴,想要全心全意和你在一起,
這就是一歲的嬰兒。
他正在通過(guò)你的愛感受這個(gè)世界,
在漫長(zhǎng)的一歲,你就是他的整個(gè)世界。
《寶寶這一年:1歲,安全感建立關(guān)鍵期》按照年齡系統(tǒng)介紹幼兒心理的教育指導(dǎo)作品 美國(guó)心理學(xué)家路易絲·埃姆斯指出: 每長(zhǎng)大一歲,你的孩子都會(huì)變得與以往截然不同! 1歲,他很乖巧; 2歲,他變得非常叛逆; 3歲,他開始決心做個(gè)好孩子; 4歲,他又變得粗野! 如果你不知道這些,那么你會(huì)感覺孩子在某些年齡總是那么難帶;如果你知道了孩子心底的秘密,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子最難帶的時(shí)期正是能夠讓他們迅速成長(zhǎng)的時(shí)期。
侯魏魏,中國(guó)科學(xué)院兒童發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)博士,對(duì)現(xiàn)代幼兒心理與家庭教育中常見問(wèn)題有較深了解。在0~12歲兒童發(fā)展及教學(xué)方面,有獨(dú)到的見解和看法,F(xiàn)在一家教育中心從事家庭教育咨詢工作。
Chapter 01 開放的內(nèi)心——1歲幼兒的心理關(guān)鍵點(diǎn)
生命從無(wú)到有,意味著一切可能。1歲的幼兒從出生的一如“白紙”到漸漸能夠聽懂大人們說(shuō)什么,小小的他或哭、或笑、或怡然自得、或拉著媽媽的衣角不放手,心里到底想些什么呢?或許在這里,你能找到答案
強(qiáng)烈的依賴感
心理與認(rèn)知發(fā)展飛速
永不滿足的需求
無(wú)他的世界
他的動(dòng)作透漏了他的內(nèi)心世界
神奇的記憶力
牙牙學(xué)語(yǔ)——1歲幼兒的語(yǔ)言發(fā)展進(jìn)程
多彩的情緒
Chapter 02 寵溺與愛——和1歲幼兒的相處與溝通
寵溺與愛是父母給1歲幼兒最好的禮物,當(dāng)然,這份禮物也能給幼兒和父母帶來(lái)友好而積極的相處與溝通。1歲的小寶寶,還沒有建立任何評(píng)價(jià)系統(tǒng),所以就算爸爸媽媽再怎么寵溺他、愛他,也不必?fù)?dān)心教壞他。相反,1歲的幼兒很需要這種無(wú)盡的寵溺與愛
別對(duì)他說(shuō)“不”,只需“轉(zhuǎn)移”
盡可能多的肢體接觸
給他找一些1歲的小朋友
做好小寶寶的“保鏢”
理解孩子傳達(dá)的信息
微笑是最好的語(yǔ)言
寶寶有需求一定要呼應(yīng)
安全感,不得不提的“大防”
嬰語(yǔ),實(shí)現(xiàn)與寶寶的完美溝通
Chapter 03 自由與規(guī)律——1歲幼兒的生活
在寶寶1歲的時(shí)候,除非父母刻意去修正他們的生活作息,否則他們基本上還是習(xí)慣于胎寶寶時(shí)期的作息與習(xí)慣。困了就睡,餓了會(huì)要食物,需要溫暖而潔凈的環(huán)境,這是他們最穩(wěn)定的生活常規(guī)。當(dāng)然,不管你有多希望孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人才,此時(shí)都還有時(shí)間,沒有必要讓孩子經(jīng)受太多的訓(xùn)練
睡寶寶的“睡”生活
溫暖、潔凈,一個(gè)都不能少
玩,每日的必修課
戶外生活趣味多
讓寶寶走
寶寶會(huì)用杯子喝水嘍
小勺帶來(lái)的樂趣
Chapter 04 發(fā)現(xiàn)與引導(dǎo)——1歲幼兒的性格“萌芽
1歲幼兒的小小身體里隱藏著各種可能,任何一個(gè)苗頭都有可能成為日后他們的主要性格,關(guān)鍵是看父母如何發(fā)現(xiàn)與引導(dǎo)。1歲幼兒心理、思維、智力的發(fā)展尚未完善,但其中有些積極的品質(zhì)已經(jīng)嶄露,成為最早性格教育的契機(jī)。父母應(yīng)抓住這個(gè)契機(jī),發(fā)現(xiàn)幼兒身上積極的方面,并及時(shí)引導(dǎo)
告訴孩子對(duì)和錯(cuò),會(huì)讓他安心
愛的萌芽——1歲幼兒的愛的引導(dǎo)
1歲寶寶“寬養(yǎng)”好——敏感性格早預(yù)防
滿足也要有技巧——訓(xùn)練1歲幼兒的耐心
保護(hù)好1歲幼兒的信任——信任也是一種能力
適當(dāng)滿足1歲幼兒的“口”欲——口唇性格的預(yù)防
Chapter 05 自然輕松的教與學(xué)
1歲應(yīng)該進(jìn)行的智力培養(yǎng)
1歲幼兒的智力培養(yǎng)不必刻意,但爸爸媽媽如能以幼兒思維的方式引導(dǎo),比如在孩子高興的時(shí)候,有意識(shí)地給孩子讀兒歌或兒童喜愛的詩(shī)歌,利用有趣的聲音、圖畫資料等,這些知識(shí)都將存在于幼兒的大腦,并刺激幼兒的思維發(fā)展,讓幼兒變得更聰明。這就是所謂的早教。不過(guò)這樣的早教并不需要刻意為之,“順”幼兒思維之發(fā)展“輔助”之,效果最好
適合1歲寶寶的詩(shī)歌學(xué)習(xí)
紅綠黃——和1歲寶寶一起認(rèn)顏色
洋娃娃會(huì)唱歌——1歲幼兒的無(wú)意識(shí)音樂熏陶
英語(yǔ)動(dòng)畫光盤——1歲幼兒英語(yǔ)環(huán)境塑造
1歲寶寶愛聽的故事
和1歲寶寶一起快樂閱讀
Chapter 06 嬰兒也“難纏
1歲幼兒最令人頭疼的教養(yǎng)難題
1歲的孩子似乎什么都聽父母的,恣意地度過(guò)單純而快樂的人生第一年,然而即使如此單純而簡(jiǎn)單的嬰兒,還是會(huì)給父母出些令人頭疼的教養(yǎng)難題
愛唱反調(diào)怎么辦
6個(gè)月時(shí)會(huì)遭遇認(rèn)生問(wèn)題
半夜不睡覺的問(wèn)題
吃飯跟著跑
寶寶不愛說(shuō)話
寶寶變成“小暴力
小小嬰兒也“吃醋
超愛翻箱倒柜
Chapter 07 以感官為主的練習(xí)性游戲
1歲孩子玩的益智游戲
1歲幼兒的學(xué)習(xí)都是從游戲中獲得的,游戲是他們的課堂,也是他們的生活。不過(guò),1歲幼兒的思維特點(diǎn)決定了他們只對(duì)那些以感官為主的不斷重復(fù)的練習(xí)性游戲產(chǎn)生興趣,其他的游戲,即使非常有趣,他們還是沒有興趣
走來(lái)走去游戲
動(dòng)作練習(xí)性游戲
1歲幼兒手指操
指認(rèn)物品游戲
排列游戲
找找看游戲
分類游戲
爬行游戲
藏貓貓游戲
心理與認(rèn)知發(fā)展飛速
突飛猛進(jìn)的第一年
剛出生的小嬰兒,基本上是一個(gè)一天到晚只知道睡覺的小生命。他對(duì)周圍發(fā)生的一切都漠不關(guān)心,除了用哭叫向照顧他的父母或親人提出要求以外,很難有肢體動(dòng)作的表達(dá)。大大的眼睛只能看到大約20厘米遠(yuǎn)的地方,他是無(wú)所畏懼的,即使他面前有一條吐著信子的毒蛇,也渾然不覺危險(xiǎn)。他除了沒有防御(躲閃)能力外,感知上也是比較弱的。
3~4個(gè)月后,躺在襁褓中的“小粉團(tuán)”逐漸不安分起來(lái),他開始不安于靜靜地躺臥在那里獨(dú)享那份“自得”和“寧?kù)o”,而是要追尋媽媽的身影,希望參與到周圍這個(gè)熱鬧又充滿神秘的世界,想看新奇的色彩,聽悅耳的聲音。他笨拙地翻動(dòng)著沉重的身體,目的就是要看看這個(gè)世界,聽聽這個(gè)世界。
當(dāng)他長(zhǎng)到1歲時(shí),就會(huì)變成一個(gè)眼睛明亮、好奇心極強(qiáng)、渾身充滿活力的小家伙,他們喜歡到處走來(lái)走去,并開始學(xué)著用單個(gè)單詞與爸爸媽媽進(jìn)行溝通,在道別時(shí)會(huì)說(shuō)“拜拜”,小手還會(huì)配合地?cái)[動(dòng)。想要他的玩具熊時(shí)會(huì)說(shuō)“熊熊”,也能把玩具扔出去。想要外出,伸手就去推門,不再依賴爸爸媽媽。
這時(shí),爸爸媽媽就需要費(fèi)些力氣,操些心了。告別躺臥時(shí)代的小嬰兒,如同獲得了解放,他們想說(shuō)、想看、想聞、想嘗、想摸,他要?jiǎng)佑靡磺懈泄偃ジ兄@個(gè)多姿多彩的世界。通過(guò)感知,他開始有心機(jī),心智得到了飛速的發(fā)展。盡管他對(duì)父母給自己的裝扮無(wú)可挑剔,卻喜歡站在鏡子前欣賞自己。他是在臭美嗎?顯然不是,此時(shí)他的審美意識(shí)還很淡薄。他是在鏡子里認(rèn)出了自己,知道鏡子里的那個(gè)可愛的小人就是他本人,而不是像從前那樣,跑到鏡子后面去找同自己面對(duì)面玩耍的小朋友。
1歲,多么神奇啊,從一個(gè)對(duì)外界幾乎毫無(wú)反應(yīng)的“小粉團(tuán)”,到翻滾爬動(dòng)的“小東西”,再到滿地亂跑的精靈古怪的可愛小人,僅僅用了一年的時(shí)間。他的變化之快,令沒有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽既欣慰又是那么的力不從心,因?yàn)楹⒆幼兓锰欤疹櫤⒆拥陌职謰寢尫磻?yīng)又總是慢了半拍。
……