《眼鏡定配技術(shù)(下冊)/高等職業(yè)教育教材》主要介紹了鏡片加工技術(shù)、鏡片裝配技術(shù)、多焦點鏡片的加工制作、配裝眼鏡的檢測、特殊鏡片的定配等, 共7個項目。 并設(shè)計了6個實訓項目來培養(yǎng)學生們的實際操作能力。本書適合高職高專學生和從事眼鏡定配工作的人員使用。
為積極推進眼視光技術(shù)專業(yè)的教學改革,開發(fā)和編寫更適合眼視光專業(yè)課程特點,針對高職高專眼視光技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)從事驗光配鏡工作應用型人才的目標,突出實踐教學內(nèi)容特色,我們組織專業(yè)人員、教師和有關(guān)專家編寫了這本教材。
眼鏡是矯正屈光不正最主要的方法,它具有矯正屈光、保護眼睛健康的作用,是提高視覺功能的一種工具。眼鏡定配技術(shù)是將眼鏡片加工成所需要的眼鏡的技術(shù),強調(diào)精確性和系統(tǒng)性。針對眼鏡定配知識和技能的特點,按照功能模塊進行分級編寫。
本教材主要介紹眼鏡片磨邊定配的基本知識和技能,包括全框眼鏡的磨邊加工、半框眼鏡的磨邊加工、無框眼鏡的磨邊加工和特殊眼鏡片的磨邊加工等方面。本書內(nèi)容以實用為主,注重對學生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),提高學生的職業(yè)能力和技術(shù)水平。
參加編寫本教材的人員均為多年從事教學和實踐的專業(yè)人員,其中張敏編寫項目一和項目三;易際磐編寫項目二;徐良編寫項目四;聶淼鑫編寫項目五;黃小潔編寫項目六;戚雪敏編寫項目七;潘俊杰編寫實訓項目。
在編寫過程中樂清黎明眼鏡有限公司的鄭耀潔、陳法獎參與大量的編寫和圖片攝制工作,加拿大道格拉斯學院的托尼教授、相關(guān)同事和朋友也給予很大支持和幫助。編者在此一并表示感謝。
鑒于作者水平有限,編寫時間比較倉促,難免會有不足之處,敬請讀者及時批評和指正,以期待更好的改進。
編者
二0一五年四月
四、雙光鏡磨邊(半自動磨邊機)
雙光鏡的磨邊加工主要是以雙光鏡的子片頂作為基準點來進行移心,當配戴者對視覺的要求不同時,移心的標準也不同。當配戴者以視近為主時,子片頂?shù)母叨葘R瞳孔下緣與虹膜下緣的中點。當配戴者以視遠為主時,子片頂?shù)母叨葘R虹膜下緣切線下3~5mm處。當配戴者以視遠視近兼顧時,子片頂?shù)母叨葘R虹膜下緣切線處。
1. 按照顧客的臉型對鏡架進行了調(diào)整。
2. 確定子片頂為鏡片加工基準。
3. 將撐片放在制模機上鉆出三個孔或通過手工劃邊,剪裁出模板。
4. 按照處方數(shù)值,計算左右眼水平移心量,及左右眼瞳高對應的垂直移心量,上下左右移動刻度盤,將遠用光學中心按照水平移心量進行移心,將子片頂按照垂直移心量進行移心。5. 吸盤要使用雙面粘的吸盤,由于子片頂?shù)拇嬖,使用真空吸盤會漏氣,導致無法粘附鏡片。吸盤粘附好鏡片后,進行磨邊操作。
6. 磨安全角、拋光、裝配、加工后的整形、檢測。雙光鏡配戴后如圖4-13所示。
圖4-13 雙光鏡配戴效果圖
五、漸進鏡磨邊(全自動磨邊機)
漸進鏡的加工制作,是把配鏡“十”字作為加工基本點,加工基準點高度定位位于實際測量的瞳高位置。但漸變多焦點眼鏡的加工制作,對加工精度要求很高,兩鏡片配鏡“十”字間的水平距離誤差不得大于1.0mm,單眼瞳高與實際測量值得誤差不得大于1.0mm。因此制作漸變多焦點眼鏡就不能采用手工加工的方法,只能用半自動磨邊機和全自動磨邊機磨邊。
1. 按照顧客的臉型對鏡架進行了調(diào)整。
2. 確定配鏡“十”字為鏡片加工基準。
3. 掃描鏡架或撐片。若鏡架對稱性不好,選擇右眼掃描或左眼掃描;若鏡架對稱性好,選擇雙眼掃描。
4. 鏡架類型選擇(金屬鏡架或塑料鏡架),選擇鏡片類型,選擇鏡片邊緣類型(尖邊、平邊、凹槽)。
5. 分別將左右漸進多焦點鏡片水平加工基準線與刻度盤的水平中心線重合,配鏡“十”字在中心儀中心定位。
6. 裝吸盤、取吸盤。(為保護鍍膜鏡片、樹脂鏡片表面不受損傷,應在鏡片兩面貼上專用塑料保護貼膜,并使用粘盤。)
7. 設(shè)置好磨邊機的參數(shù)后,將鏡片裝入磨邊機進行磨邊。
8. 磨邊完成后,取出鏡片(不要卸下吸盤)并試裝鏡架,與鏡架對照(無框眼鏡與模板對照),如不符合要求,修改磨邊量并重修,直至大小合適。
9. 左右鏡片磨好后,磨安全角、拋光、裝配,最后進行整形和檢測。漸進鏡配戴后如圖4-14所示。