本書是學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程。《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》都提出要培養(yǎng)學(xué)前專業(yè)學(xué)生、幼兒教師組織和實(shí)施教育活動的能力。本書根據(jù)最新的文件精神，介紹了幼兒園教育活動的基本理念、組織策略。尤為值得一提的是，本書突破原有的集體教學(xué)活動的單一設(shè)計(jì)，將集體教學(xué)活動、區(qū)域活動、一日生活活動、整合活動等均納入其中，可以使讀者全面、系統(tǒng)地了解幼兒園保教工作各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)理念和方法，并強(qiáng)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合。全書按照幼兒教師開展教育教學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)和思路進(jìn)行闡述，突出每個(gè)環(huán)節(jié)和教學(xué)操作的心理學(xué)依據(jù)，旨在加速學(xué)前教育師范生的專業(yè)勝任時(shí)間，提高在職教師的教育教學(xué)實(shí)效性。本書的每一章都包括“問題求索”、“正文”、“本章關(guān)鍵詞”、“本章小結(jié)”和“實(shí)操訓(xùn)練”五個(gè)部分。其中，為方便讀者了解幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的理論前沿，突出實(shí)踐操作性，正文中設(shè)計(jì)了大量的延伸閱讀內(nèi)容，包括“拓展閱讀”、“分享”、“教學(xué)案例及評析”、“經(jīng)典回放”、“軼事”等。