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本書分別闡述了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)選擇、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)知識和技巧、就業(yè)政策和安全，從職業(yè)教育的特點(diǎn)出發(fā)，確定知識點(diǎn)，選擇案例，力求做到內(nèi)容安排合理，問題深入淺出，闡述通俗易懂，理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出政策性、實(shí)踐性和可操作性，以期對畢業(yè)生的就業(yè)活動提供切實(shí)可行的參考和幫助。

職業(yè)教育作為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)，是現(xiàn)代教育體系中的重要組成部分。黨的十九大報(bào)告明確指出：“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作；建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”。為職業(yè)教育發(fā)展指明了方向，規(guī)劃了前景。李克強(qiáng)總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的理念，為現(xiàn)代教育如何適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了方向。在現(xiàn)代職業(yè)教育中，職業(yè)規(guī)劃教育、就業(yè)教育是學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力提升的重要內(nèi)容，也是各級職業(yè)院校主要的教育教學(xué)目標(biāo)。做好職業(yè)院校、技工院校畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)工作，不僅關(guān)系著廣大青年學(xué)生的切身利益，更關(guān)系實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和全面建成小康社會的全局，關(guān)系到建設(shè)社會主義現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和國家的長治久安。
當(dāng)前職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出，整體就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。同時(shí)，伴隨著社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和深化職業(yè)教育體制改革，就業(yè)形勢將更加復(fù)雜，就業(yè)壓力普遍增大。
選擇一種職業(yè)就是選擇一種人生。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和人才市場化的不斷推進(jìn)，求職、就業(yè)越來越成為一門專門的學(xué)問，需要進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與探討，以掌握其內(nèi)在的規(guī)律性，取得就業(yè)的主動性；而我們一些職業(yè)院校畢業(yè)生，臨近畢業(yè)還在迷茫，不知道自己想要干什么，找工作跟著感覺走。由于缺少職業(yè)規(guī)劃意識，缺乏職業(yè)化素質(zhì)，導(dǎo)致自身缺少市場競爭力，以至于部分學(xué)生表現(xiàn)出就業(yè)恐慌。這種迷失自我的焦慮和困惑，成為畢業(yè)生順利走上社會的絆腳石。因此，幫助和指導(dǎo)職業(yè)院校畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，樹立職業(yè)目標(biāo)，提高職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，成為全社會共同關(guān)心和需要解決的熱點(diǎn)問題。
本書以馬騰文教授對職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)多年的實(shí)踐和研究成果為依托，針對職業(yè)院校、技工院校畢業(yè)生對職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)技巧教育缺失現(xiàn)象設(shè)計(jì)安排教學(xué)內(nèi)容，既是現(xiàn)階段職業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)的教學(xué)用書，又是學(xué)生在校期間及今后進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)用書，也是社會再就業(yè)人員的參考用書。
本書由馬騰文、孫沛主編，由程家樹、殷廣勝、商霄、朱叢江、趙曉萌副主編。全書分兩篇，共七章，由馬騰文教授策劃和統(tǒng)稿。其中，第一章由殷廣勝編寫；第二章、第三章由馬騰文編寫；第四章由商霄編寫；第五章和第六章由孫沛編寫；第七章由程家樹編寫，朱叢江、趙曉萌參與了全書編寫材料的整理和審稿工作。全書分別闡述了職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)選擇、職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)、就業(yè)形勢與社會環(huán)境、求職與面試、就業(yè)政策與安全以及職場生存技巧，從職業(yè)教育的特點(diǎn)出發(fā)，確定知識點(diǎn)，精選案例，力求做到內(nèi)容安排合理、闡釋深入淺出，理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出政策性、實(shí)踐性和可操作性，以期對畢業(yè)生的就業(yè)活動提供切實(shí)可行的參考和幫助。
由于編者水平有限，書中的不足之處在所難免，望同行給予斧正、讀者給予批評。

編者
2018年1月

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