本書主要介紹了學前兒童數(shù)學教育的基本問題、學前兒童數(shù)學認知的發(fā)展特點與教育、幼兒園數(shù)學教育、嬰兒數(shù)學教育和全球背景下的數(shù)學教育。
　　本書的特色包括： 1.前沿性。以數(shù)學認知研究**成果為基礎，吸收國內(nèi)外數(shù)學教育的先進理念，結合國內(nèi)學前兒童數(shù)學教育現(xiàn)狀，提出相應的教學模塊。 2.系統(tǒng)性。本書從數(shù)學教育的歷史說起，到數(shù)學教育改革的今天，從數(shù)學教育認知基本、文化基礎的論述，到數(shù)學教育的目標、過程和評價，所涉及數(shù)學教育領域的關鍵知識點全面而系統(tǒng)。 3.實用性。為滿足專科層次學生需求，本書相對于以往教材提供了大量實際教學案例，通過文圖并茂等方式，為學生展現(xiàn)了學前兒童數(shù)學教育的全貌，便于學生將書中所學應用于實踐。