本書貫徹《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》精神，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、歷史與現(xiàn)狀相結(jié)合、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合以為素質(zhì)與考試相結(jié)合，力求凸顯時(shí)代性、科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性等特色。全書分為走進(jìn)教育學(xué)、教育本質(zhì)、教育功能、教育目的、教育制度、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、課程編制、課堂教學(xué)、學(xué)校德育、班級(jí)管理十一個(gè)部分。

本書可作為高等院校教育學(xué)公共課程教材，也可作為中小學(xué)在職繼續(xù)教育培訓(xùn)教材和教育管理工作者的參考書，還可作為教師資格考試參考書。