新編大學(xué)核心英語(yǔ):聽(tīng)說(shuō)教程(上)
定 價(jià):38 元
- 作者:[美] Elena,Vestri,Solomon,[美] John,Shelley 著,何蓮珍 編
- 出版時(shí)間:2017/3/1
- ISBN:9787040475067
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類(lèi):H319.39
- 頁(yè)碼:136
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
以學(xué)術(shù)性聽(tīng)說(shuō)和讀寫(xiě)為主體,針對(duì)具有較好英語(yǔ)基礎(chǔ)的大學(xué)生而設(shè)計(jì),以語(yǔ)言運(yùn)用培養(yǎng)為主線,以學(xué)術(shù)內(nèi)容為基礎(chǔ)
語(yǔ)料選自準(zhǔn)學(xué)科類(lèi)的真實(shí)語(yǔ)篇,突出共性,淡化專(zhuān)業(yè),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科的學(xué)術(shù)共核詞匯和英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力
提供規(guī)范、實(shí)用的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)知識(shí),輸入到輸出環(huán)環(huán)相扣,輸入學(xué)習(xí)——強(qiáng)化練習(xí)——策略學(xué)習(xí)——有詳細(xì)指導(dǎo)步驟的輸出練習(xí)
隨著落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的進(jìn)程不斷深入,國(guó)家對(duì)高等教育人才培養(yǎng)提出了新的要求。作為量大面廣的公共基礎(chǔ)課,大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)改革持續(xù)深化,并在“十三五”期間呈現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
目前,引領(lǐng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的綱領(lǐng)性文件《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》的研制任務(wù)已經(jīng)完成,并已在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)界取得廣泛的共識(shí)!洞髮W(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》中明確指出:“提高高等教育教學(xué)質(zhì)量要求我們?yōu)楦咝4髮W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)外語(yǔ)教育。高校開(kāi)設(shè)大學(xué)英語(yǔ)課程,一方面是滿足國(guó)家戰(zhàn)略需求,為國(guó)家改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),另一方面,是滿足學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、國(guó)際交流、繼續(xù)深造、工作就業(yè)等方面的需要!备鶕(jù)這一課程定位,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的主要內(nèi)容包括通用英語(yǔ)(English for General Purposes)、專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)(English for Specific Purposes)和跨文化交際(English for Cross-cultural Communication Purposes)三大類(lèi)課程。其中的專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)課程將特定的學(xué)科內(nèi)容與語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合,教學(xué)活動(dòng)著重解決學(xué)生學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的語(yǔ)言問(wèn)題,以培養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的英語(yǔ)能力為教學(xué)重點(diǎn)。學(xué)術(shù)英語(yǔ)(English for Academic Purposes)從屬于專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ),是英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的一種形態(tài),培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。
為更好地服務(wù)廣大高校學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程教學(xué),提高大學(xué)生學(xué)術(shù)英語(yǔ)應(yīng)用能力,高等教育出版社聯(lián)合浙江大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì),引進(jìn)美國(guó)圣智學(xué)習(xí)出版公司KEYCONCEPTS系列教材,并針對(duì)我國(guó)高校學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程教學(xué)實(shí)際,改編出版《新編大學(xué)核心英語(yǔ)》系列教材。該系列教材以內(nèi)容教學(xué)法為理論框架,著重培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)所需的學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力。
《新編大學(xué)核心英語(yǔ)》系列教材具有以下特點(diǎn):
以學(xué)術(shù)性聽(tīng)說(shuō)和讀寫(xiě)為主體,針對(duì)具有較好英語(yǔ)基礎(chǔ)的大學(xué)生而設(shè)計(jì),以語(yǔ)言運(yùn)用培養(yǎng)為主線,以學(xué)術(shù)內(nèi)容為基礎(chǔ)。
語(yǔ)料選自準(zhǔn)學(xué)科類(lèi)的真實(shí)語(yǔ)篇,突出共性,淡化專(zhuān)業(yè),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科的學(xué)術(shù)共核詞匯和英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。
提供規(guī)范、實(shí)用的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)知識(shí),輸入到輸出環(huán)環(huán)相扣,輸入學(xué)習(xí)——強(qiáng)化練習(xí)——策略學(xué)習(xí)——有詳細(xì)指導(dǎo)步驟的輸出練習(xí)。
該系列教材包括聽(tīng)說(shuō)教程和讀寫(xiě)教程,聽(tīng)說(shuō)和讀寫(xiě)教程均分為上、下兩冊(cè),各6個(gè)單元,聽(tīng)說(shuō)與讀寫(xiě)的單元主題完全對(duì)應(yīng)。語(yǔ)法、技巧和策略學(xué)習(xí)緊扣學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,層層遞進(jìn)。主題聚焦哲學(xué)、文學(xué)、歷史、心理學(xué)、人類(lèi)學(xué)、文化、數(shù)學(xué)、物理、商科等方面,通過(guò)同一主題的聽(tīng)力和閱讀輸入,熟悉該主題的常用表述,進(jìn)而推及說(shuō)和寫(xiě),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)以輸入為基礎(chǔ),輸出為驅(qū)動(dòng)的教學(xué)理念。
CHAPTER 1 The Student Experience: Success in College
Listening 1 Short Conversations
Listening 2 Mini-Lecture: Community Colleges vs. Universities
Listening 3 Listening Strategy: Listen for Context
Listening 4 Extended Lecture: About Note-Taking
Speaking Interviewing
CHAPTER 2 From the SociaISciences: Psychology
Listening 1 Short Conversations
Listening 2 Mini-Lecture: Kinds of Psychologists
Listening 3 Extended Lecture: Research Methods in Psychology
Speaking Surveying
CHAPTER 3 From Business:lnternationaITrade and Marketing
Listening 1 Short Conversations
Listening 2 Mini Lecture: International Trade
Listening 3 Extended Lecture: The Global Marketplace
Speaking Extemporaneous Speaking
CHAPTER 4 From the SociaISciences:American Government
Listening 1 Short Conversations
Listening 2 Mini- Lecture: The United States Government
Listening 3 Extended Lecture: The Constitution and the Government
Speaking Debating
CHAPTER 5 From the SociaISciences: Pbilosophy
Listening 1 Short Conversations
Listening 2 Mini-Lecture: Overview of Philosophy
Listening 3 Extended Lecture: Existentialism
Speaking Summarizing
CHAPTER6 From the SociaI Sciences: CulturaIAnthropology
Listening 1 Short Conversations
Listening 2 Mini-Lecture: Cultural Universals
Listening 3 Extended Lecture: Classifications of Supernatural Beliefs
Speaking Summarizing
APPENDIX 1 Academic Word List Vocabulary
APPENDIX 2 Speaking in Class: Strategies for Presentations and Interactive Communication
APPENDIX 3 Sample Evaluation Forms (Gradesheets) for Oral Presentations
APPENDIX 4 Note-Taking Symbols
APPENDIX 5 Note-Taking Strategies
APPENDIX 6 Discourse Markers
APPENDIX 7 Common Phrasal Verbs
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