《孩子的言行舉止這樣培養(yǎng)》針對的是學(xué)齡前兒童,即3~7周歲這一年齡階段的兒童。當(dāng)這個年齡段的孩子做出令人討厭的舉動:如愛生氣、愛叨叨、愛和兄弟姐妹打罵、進攻性強、愛拿哭鬧來威脅別人時,父母應(yīng)該采取及時的行動制止他們的行為,以防這些不好的舉止演變成壞習(xí)慣而影響孩子一生!逗⒆拥难孕信e止這樣培養(yǎng)》通過列舉學(xué)齡前兒童各種言行舉止,有針對性地提出了一些實用而有效的方法,來糾正他們的不良言行舉止,讓他們成為人見人愛的小公主或者是小紳士。同時這種教育又不至于過分激烈,充分考慮到孩子們的自尊心和自愛的品格,也不至于遏殺孩子應(yīng)有的好奇心。
父母的觀念,是孩子的起跑線! 父母應(yīng)該如何和孩子溝通交流? 應(yīng)該給孩子一個怎樣的成長環(huán)境? 怎樣才能培養(yǎng)自信自立、奮發(fā)圖強的孩子? 在這里,將會給您答案……
第一章 影響學(xué)齡前兒童成長的因素
一、學(xué)齡前孩子的特質(zhì)
二、家庭環(huán)境影響孩子的成長
三、好父母好榜樣好孩子
四、現(xiàn)代教育理念
第二章 愛是一切教育的基礎(chǔ)
一、一切都是因為愛
二、告訴孩子我很愛你
三、讓孩子學(xué)會感恩
四、切勿“以愛之名
五、媽媽的愛是滋潤劑
第三章 性格教育:好性格從娃娃做起
一、讓孩子大膽說出自己想法
二、讓孩子學(xué)會做選擇題
三、稱贊你的孩子
四、如何培養(yǎng)孩子的自控力
五、我分享我快樂
五、吃飯、過節(jié)也要講禮儀
六、孩子應(yīng)該明白的50條行為規(guī)范
七、培養(yǎng)孩子的幽默感
八、自己動手豐衣足食
第四章 做一個健康的孩子
一、合理的營養(yǎng)飲食很重要
二、早睡早起身體好
三、親近大自然,讓心境更開闊
四、勞動最光榮
五、陽光的孩子最可愛
第五章 道德培養(yǎng):如何讓你的孩子順應(yīng)社會
一、培養(yǎng)孩子道德比培養(yǎng)智力更重要
二、孩子也會有道德感
三、必須培養(yǎng)孩子的四個道德品質(zhì)
四、注重培養(yǎng)孩子的道德選擇能力
五、祖輩在孩子品德教育中的角色
六、父母的表率很重要
七、孩子公德教育的培養(yǎng)
八、教孩子做一個誠實守信的人
九、讓孩子懂得寬容
十、讓自己的孩子有擔(dān)當(dāng)——責(zé)任心的培養(yǎng)
第六章 認(rèn)知培養(yǎng):教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)
一、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
二、重視孩子傾聽能力的培養(yǎng)
三、興趣培養(yǎng)很重要
四、培養(yǎng)孩子的注意力
第七章 孩子的益智培養(yǎng)
一、常帶孩子出去旅游
二、在游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
三、用繪畫豐富孩子的想象力
四、音樂熏陶孕育好性情
五、經(jīng)常逛逛博物館
第八章 氣質(zhì)培養(yǎng):王子公主的養(yǎng)成
第九章 與孩子的相處之道
。1)學(xué)齡前孩子已能熟練地使用語言。大部分的兒童都很喜歡說話,尤其喜歡在團體面前說話。
。2)能生動、有表情地描述事物。五六歲是兒童語言表達能力明顯提高的時期,他們不但能系統(tǒng)地敘述生活中的見聞,而且能生動有感情地描述事物。在與成人和同伴的交談'中,以自我為中心的表達逐步減少,能依據(jù)別人的言語調(diào)整談話內(nèi)容?磮D講述能力也明顯提高,兒童在講述時根據(jù)圖片內(nèi)容想象角色的心理活動。語言表達靈活多樣,并力求與別人不同。但是這一階段的兒童在語言的概括能力、語言表達的邏輯性方面還存在個體差異。
5.身體發(fā)育特點
(1)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。3歲的孩子,由于大腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速,頭部看上去顯得特別大,此時腦的重量已是出生時的3倍,約為1000克;4歲時為出生時的4倍;5歲時腦的大小和重量已與成人腦十分接近。學(xué)齡前期結(jié)束時,幾乎所有皮質(zhì)傳導(dǎo)纖維都已髓鞘化。在小兒大腦發(fā)育最快的時期,環(huán)境的刺激可以極大地影響大腦神經(jīng)通路的結(jié)構(gòu)與功能,其可塑性、代償功能也很強,是記憶力特別強的時期。這時期腦的功能不斷趨向成熟,但神經(jīng)系統(tǒng)的興奮與抑制往往不平衡,或單純或過多、過久的活動容易引起疲勞。由于他們的興奮強于抑制過程,所以,表現(xiàn)得易激動、好活動、自控能力較差,有時玩起來達到入迷的程度,吃飯、睡覺都不顧了。所以,家長要注意防止孩子過度興奮和疲勞,不能任其自然。
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