服裝貿(mào)易單證實(shí)務(wù)(第2版)
定 價(jià):39.8 元
叢書(shū)名:“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材
- 作者:張芝萍 著
- 出版時(shí)間:2015/7/1
- ISBN:9787518015979
- 出 版 社:中國(guó)紡織出版社
- 中圖法分類(lèi):F752.658.3
- 頁(yè)碼:277
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《服裝貿(mào)易單證實(shí)務(wù)(第2版)》在對(duì)服裝外貿(mào)單證員崗位職業(yè)技能分析的基礎(chǔ)上,以一票服裝貿(mào)易單證操作的工作過(guò)程為主線(xiàn),設(shè)計(jì)了九個(gè)學(xué)習(xí)情境,內(nèi)容包括信用證的審核與修改、商業(yè)單證的繕制、官方單證的繕制、保險(xiǎn)單證的繕制、運(yùn)輸單證的繕制、資金單證的繕制、其他單證的繕制、進(jìn)口單證的繕制、單證的審核,在每個(gè)學(xué)習(xí)情境下設(shè)定若干個(gè)工作任務(wù),將從事外貿(mào)單證工作需要掌握的知識(shí)和技能隱含在一個(gè)或幾個(gè)有代表性的任務(wù)過(guò)程中,使讀者在完成一個(gè)個(gè)具體的工作任務(wù)過(guò)程中,掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。在九個(gè)學(xué)習(xí)情境后,還編排了不同結(jié)算方式下的綜合制單訓(xùn)練,以提高學(xué)生的綜合操作能力。
《服裝貿(mào)易單證實(shí)務(wù)(第2版)》具有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)踐性和可操作性,既可以作為高等職業(yè)院校、高等專(zhuān)科院校、成人高校等院校國(guó)際商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū),也可作為五年制中等職業(yè)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教材,還可作為社會(huì)從業(yè)人員自學(xué)及培訓(xùn)用書(shū)。
《服裝貿(mào)易單證實(shí)務(wù)(第2版)》在對(duì)服裝外貿(mào)單證員崗位職業(yè)技能分析的基礎(chǔ)上,以一票服裝貿(mào)易單證操作的工作過(guò)程為主線(xiàn),設(shè)計(jì)了九個(gè)學(xué)習(xí)情境,內(nèi)容包括信用證的審核與修改、商業(yè)單證的繕制、官方單證的繕制、保險(xiǎn)單證的繕制、運(yùn)輸單證的繕制、資金單證的繕制、其他單證的繕制、進(jìn)口單證的繕制、單證的審核,在每個(gè)學(xué)習(xí)情境下設(shè)定若干個(gè)工作任務(wù),將從事外貿(mào)單證工作需要掌握的知識(shí)和技能隱含在一個(gè)或幾個(gè)有代表性的任務(wù)過(guò)程中,使讀者在完成一個(gè)個(gè)具體的工作任務(wù)過(guò)程中,掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。在九個(gè)學(xué)習(xí)情境后,還編排了不同結(jié)算方式下的綜合制單訓(xùn)練,以提高讀者的綜合操作能力。
《服裝貿(mào)易單證實(shí)務(wù)(第2版)》具有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)踐性和可操作性,既可以作為高等職業(yè)院校、高等專(zhuān)科院校、成人高校等院校國(guó)際商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū),也可作為五年制中等職業(yè)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教材,還可作為社會(huì)從業(yè)人員自學(xué)及培訓(xùn)用書(shū)。
我國(guó)是世界上最大的服裝生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó),服裝出口占世界服裝出口額的20%以上,占全國(guó)商品出口總值的10%以上,紡織品服裝出口企業(yè)達(dá)3萬(wàn)多家,因此,需要大批懂服裝貿(mào)易單證實(shí)際操作的人才。服裝貿(mào)易因服裝產(chǎn)品的特性決定,在單證操作過(guò)程中,與其他產(chǎn)品的貿(mào)易有許多不同之處,為了讓讀者正確掌握服裝貿(mào)易單證的操作技能和方法,達(dá)到安全收匯、實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的,有必要編寫(xiě)一本專(zhuān)門(mén)針對(duì)服裝貿(mào)易的單證操作教材,以滿(mǎn)足讀者的需要,本教材正是根據(jù)這一現(xiàn)實(shí)需要而編寫(xiě)的。
《服裝貿(mào)易單證實(shí)務(wù)》作為教育部普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材(高職高專(zhuān)),自從2008年1月出版以來(lái),承蒙廣大讀者的厚愛(ài),得到了讀者、企業(yè)從業(yè)人員和同行專(zhuān)家的充分肯定,反響良好。但隨著時(shí)間的推移,一是企業(yè)的操作方法在不斷變化、更新;二是有關(guān)國(guó)際貿(mào)易方面的國(guó)際慣例、法律法規(guī)在不斷地做出調(diào)整;三是作為高職教材,要充分體現(xiàn)實(shí)用性和可操作性的特色。基于上述理由,編者認(rèn)為有必要進(jìn)行重新修訂。
本教材的修訂,打破了以知識(shí)體系為線(xiàn)索的傳統(tǒng)編寫(xiě)模式,以一票服裝貿(mào)易單證操作的工作流程為主線(xiàn),以培養(yǎng)職業(yè)核心能力為目標(biāo),以工作任務(wù)為引領(lǐng)進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)計(jì)和編排,充分體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工作過(guò)程導(dǎo)向的編寫(xiě)模式,注重對(duì)服裝貿(mào)易單證操作能力的訓(xùn)練,緊緊圍繞工作任務(wù)的需要來(lái)選取知識(shí),并通過(guò)綜合訓(xùn)練和課外拓展等形式,體現(xiàn)對(duì)讀者可持續(xù)發(fā)展的能力與職業(yè)遷移能力的培養(yǎng),具有鮮明的高職特色。
本教材的修訂體現(xiàn)了以下三個(gè)特點(diǎn):一是前瞻性,本教材修訂是在對(duì)服裝外貿(mào)企業(yè)進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,把服裝外貿(mào)企業(yè)在單證操作過(guò)程中的最新做法和最新案例吸收進(jìn)來(lái);二是實(shí)用性,本教材的修訂做到了教材內(nèi)容與企業(yè)操作內(nèi)容相銜接,訓(xùn)練題均來(lái)自服裝外貿(mào)企業(yè)的操作實(shí)例;三是可操作性,本教材的修訂,打破了以知識(shí)體系為線(xiàn)索的傳統(tǒng)編寫(xiě)模式,以一票服裝貿(mào)易單證操作的工作過(guò)程為主線(xiàn)進(jìn)行編寫(xiě),先提出任務(wù),讓讀者帶著任務(wù)去學(xué)習(xí),學(xué)完后再做,所有內(nèi)容學(xué)完了,一票單證業(yè)務(wù)也就掌握了,學(xué)習(xí)的過(guò)程就如在做服裝單證,具有很強(qiáng)的可操作性。
本書(shū)由浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院雅戈?duì)柹虒W(xué)院的張芝萍教授任主編,負(fù)責(zé)全書(shū)的統(tǒng)稿,并負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情境一和綜合制單訓(xùn)練部分的編寫(xiě);浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院雅戈?duì)柹虒W(xué)院的紀(jì)淑軍老師負(fù)責(zé)編寫(xiě)學(xué)習(xí)情境六、學(xué)習(xí)情境七和學(xué)習(xí)情境八;浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院雅戈?duì)柹虒W(xué)院的盧素梅老師負(fù)責(zé)編寫(xiě)學(xué)習(xí)情境三、學(xué)習(xí)情境四和學(xué)習(xí)情境九;浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院雅戈?duì)柹虒W(xué)院的樊斐婕老師負(fù)責(zé)編寫(xiě)學(xué)習(xí)情境二和學(xué)習(xí)情境五。
本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中,參考了同類(lèi)教材,并得到了服裝外貿(mào)企業(yè)專(zhuān)家和銀行國(guó)際結(jié)算專(zhuān)家的精心指導(dǎo)和幫助,在此一并表示真誠(chéng)的感謝。書(shū)中存在的不足之處,敬請(qǐng)各位專(zhuān)家、讀者批評(píng)指正。
張芝萍:浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院院長(zhǎng)、教授。
學(xué)習(xí)情境一信用證的審核與修改
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【工作情景】
【任務(wù)描述】
【知識(shí)準(zhǔn)備】
一、 信用證的審核
二、 信用證的修改
三、 信用證欺詐與防范
【操作示范】
【跟學(xué)訓(xùn)練】
【課外拓展】
學(xué)習(xí)情境二商業(yè)單證的繕制
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【工作情景】
【任務(wù)描述】
【知識(shí)準(zhǔn)備】
一、 發(fā)票填制
二、 包裝單證填制
【操作示范】
【跟學(xué)訓(xùn)練】
【課外拓展】
學(xué)習(xí)情境三官方單證的制作
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【工作情境】
【任務(wù)描述】
【知識(shí)準(zhǔn)備】
一、原產(chǎn)地證
二、檢驗(yàn)檢疫證書(shū)
【操作示范】
【跟學(xué)訓(xùn)練】
【課外拓展】
學(xué)習(xí)情境四保險(xiǎn)單證的繕制
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【工作情景】
【任務(wù)描述】
【知識(shí)準(zhǔn)備】
一、服裝運(yùn)輸保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)
二、服裝運(yùn)輸保險(xiǎn)條款
三、出口貨物投保手續(xù)
四、保險(xiǎn)單據(jù)
【操作示范】
【跟學(xué)訓(xùn)練】
【課外拓展】
學(xué)習(xí)情境五運(yùn)輸單證的繕制
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【工作情景】
【任務(wù)描述】
【知識(shí)準(zhǔn)備】
一、運(yùn)輸單證概述
二、海洋貨物運(yùn)輸單證
三、航空運(yùn)單
四、鐵路、公路、內(nèi)河運(yùn)輸單證
五、快遞及郵局收據(jù)
【操作示范】
【跟學(xué)訓(xùn)練】
【課外拓展】
學(xué)習(xí)情境六資金單證的繕制
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【工作情景】
【任務(wù)描述】
【知識(shí)準(zhǔn)備】
一、匯票
二、本票
三、支票
【操作示范】
【跟學(xué)訓(xùn)練】
【課外拓展】
學(xué)習(xí)情境七其他單證的繕制
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【工作情景】
【任務(wù)描述】
【知識(shí)準(zhǔn)備】
一、受益人證明和裝船通知
二、船公司證明
三、有關(guān)費(fèi)用方面的證明
【操作示范】
【跟學(xué)訓(xùn)練】
【課外拓展】
學(xué)習(xí)情境八單證的審核
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【工作情景】
【任務(wù)描述】
【知識(shí)準(zhǔn)備】
一、單證的審核
二、單證不符的處理方法
三、結(jié)匯
四、單證管理
【操作示范】
【跟學(xué)訓(xùn)練】
【課外拓展】
學(xué)習(xí)情境九進(jìn)口單證的繕制
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【工作情景】
【任務(wù)描述】
【知識(shí)準(zhǔn)備】
一、申請(qǐng)開(kāi)證的手續(xù)
二、進(jìn)口人申請(qǐng)開(kāi)證時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
【操作示范】
【跟學(xué)訓(xùn)練】
【課外拓展】
綜合制單訓(xùn)練
第一部分服裝貿(mào)易采用匯付方式下的制單
第二部分服裝貿(mào)易采用托收方式下的制單
第三部分服裝貿(mào)易采用信用證方式下的制單
附件一操作訓(xùn)練案例庫(kù)
附件二空白單據(jù)
參考文獻(xiàn)
附錄一跟單信用證統(tǒng)一慣例(UCP600)
附錄二信用證常見(jiàn)條款及短語(yǔ)(英漢對(duì)照)
附錄三外貿(mào)單證常用(縮)語(yǔ)和詞匯