本書作為高等學校環(huán)境藝術設計專業(yè)教學叢書暨高級培訓教材,是按照室內(nèi)設計專業(yè)基礎的定位編寫的。這本教材可以用于“室內(nèi)設計初步”、“室內(nèi)設計基礎”、“室內(nèi)設計程序”等課程的教學。本書內(nèi)容包含了室內(nèi)設計系統(tǒng)、室內(nèi)設計方法、室內(nèi)設計程序三大內(nèi)容。由于藝術設計專業(yè)門類教學特點,提倡不同藝術觀念與不同學術觀點共融,因此不同類型的高等學校與不同層次的高級培訓班在使用或參考時,可根據(jù)具體的教學安排選用不同的章節(jié)與內(nèi)容。本書可供高等院校環(huán)境藝術設計專業(yè)的教學用書,同時也面向各類成人教育專業(yè)培訓班的教學。
導言 室內(nèi)設計程序課程的意義
第1章 室內(nèi)設計系統(tǒng)
1.1 室內(nèi)設計系統(tǒng)的理論基礎
1.1.1 環(huán)境的概念
1.1.1.1 自然環(huán)境
1.1.1.2 人工環(huán)境
1.1.1.3 社會環(huán)境
1.1.2 傳統(tǒng)藝術理論的概念
1.1.2.1 藝術
1.1.2.2 設計·Design
1.1.2.3 中國傳統(tǒng)風格
1.1.3 空間體系的概念
1.1.3.1 空間限定要素
1.1.3.2 時間序列要素
1.1.4 系統(tǒng)的概念
1.2 室內(nèi)設計系統(tǒng)的內(nèi)容要素
1.2.1 設計系統(tǒng)的內(nèi)容分類
1.2.2 空間構造與環(huán)境系統(tǒng)
1.2.3 空間形象與尺度系統(tǒng)
1.2.4 實體界面與裝修系統(tǒng)
1.3 室內(nèi)設計系統(tǒng)的專業(yè)課程設置
1.3.1 設計理論類課程
1.3.2 設計表現(xiàn)類課程
1.3.3 設計思維類課程
第2章 室內(nèi)設計方法
2.1 室內(nèi)設計的思維方法特征
2.1.1 綜合多元的思維渠道
2.1.2 圖形分析的思維方式
2.1.3 對比優(yōu)選的思維過程
2.2 室內(nèi)設計的圖形思維方法
2.2.1 從視覺思考到圖解思考
2.2.2 基本的圖解語言
2.2.3 圖解語言的運用
……
第3章 室內(nèi)設計程序
主要參考書目