●教育部首次發(fā)布的全國(guó)中小學(xué)安全形勢(shì)分析報(bào)告顯示，低年級(jí)學(xué)生更容易發(fā)生安全事故。兒童在安全知識(shí)方面存在一定空白，防范能力相對(duì)缺失。幼兒階段正處于良好日常行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，更是安全意識(shí)與行為從無(wú)到有、從知道向自覺(jué)發(fā)展的重要階段。 ●由一線教師和安全問(wèn)題專家組成的作者團(tuán)隊(duì)編寫，知識(shí)點(diǎn)鮮活、專業(yè)、有針對(duì)性。 ●面向6~9歲兒童及其家長(zhǎng)，聚焦五大生活場(chǎng)景（校園、野外、上下學(xué)路上、公共場(chǎng)所、居家），覆蓋相關(guān)安全問(wèn)題。旨在提高孩子的安全意識(shí)，教給孩子應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的適當(dāng)方法，幫助孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 ●用富有想象力和色彩明快的漫畫(huà)表現(xiàn)主人公小斐的故事，更有代入感。 ●每?jī)?cè)故事結(jié)束后都設(shè)計(jì)了互動(dòng)游戲，將安全教育與藝術(shù)教育、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練、動(dòng)手能力的培養(yǎng)相結(jié)合。 ●本書(shū)為獲得2016年北京市科協(xié)科普創(chuàng)作出版資金資助的優(yōu)秀出版物。