簡(jiǎn)筆畫用筆簡(jiǎn)約而內(nèi)蘊(yùn)豐富，作畫快速而表現(xiàn)力強(qiáng)，是一種簡(jiǎn)明扼要、高度概括的繪畫形式。簡(jiǎn)筆畫用途廣，且不難學(xué)，只要了解它的特點(diǎn)，掌握它的基本技法，學(xué)、用起來(lái)就能得心應(yīng)手。
教學(xué)簡(jiǎn)筆畫是教師在教學(xué)中利用黑板，以凝練、概括的圖示形式，把文章的重、難點(diǎn)，中心意義顯示出來(lái)，使學(xué)生更直觀、形象地理解文章內(nèi)容的一種板書形式。它能增添教學(xué)內(nèi)容的直觀性和生動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力，還能誘發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的思維和想象能力。
教學(xué)簡(jiǎn)筆畫技巧課程是通過(guò)介紹教學(xué)簡(jiǎn)筆畫的基本概念、基本技法及各種教學(xué)簡(jiǎn)筆畫的實(shí)例，并了解教學(xué)簡(jiǎn)筆畫在各科教學(xué)中的作用，進(jìn)行生活物品、文具、交通工具、動(dòng)物、植物、人物、景物等的基本繪畫方法的介紹和練習(xí)，讓所學(xué)者能簡(jiǎn)單地運(yùn)用生活中尋常的幾種線條、幾種圖形去組合一切景物的形象。
《教學(xué)簡(jiǎn)筆畫》一書，深入淺出，圖文并茂，分門別類地闡述了簡(jiǎn)筆畫的基本技能、技法及其在各科教學(xué)中的運(yùn)用，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到一學(xué)就會(huì)，一揮而就，信筆畫來(lái)，栩栩如生。
蔡炳云，女。1982年于西南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)�，F(xiàn)任瀘旅店職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)體系主任，美術(shù)專業(yè)副教授。2001年被授予為“四川省優(yōu)秀教師”，2005年被評(píng)為瀘州市首批名師。四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，瀘州市美術(shù)家協(xié)會(huì)理事兼藝術(shù)教育委員會(huì)主任。
第一章 教學(xué)簡(jiǎn)筆畫的概念、意義、具體要求
一、什么是簡(jiǎn)筆畫
二、什么是教學(xué)簡(jiǎn)筆畫
三、在教學(xué)中運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫教學(xué)的意義
四、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫的具體要求
第二章 簡(jiǎn)筆畫的造型方法和特點(diǎn)
第三章 如何學(xué)好教學(xué)簡(jiǎn)筆畫
一、觀察
二、聯(lián)想
三、記憶
四、歸納
五、實(shí)踐
第四章 基礎(chǔ)練習(xí)方法
第五章 透視知識(shí)
第六章 常用物體的畫法
一、靜物簡(jiǎn)筆畫
二、植物簡(jiǎn)筆畫
三、風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫
四、動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫
五、人物簡(jiǎn)筆畫
（一）頭部的基本畫法圖例
�。ǘ┪骞俦壤�
�。ㄈ┏Ｒ姷念^部基本型圖例
（四）不同的頭型可以表現(xiàn)不同的身份、職業(yè)
�。ㄎ澹┩瑯拥念^型由于五官特點(diǎn)不同，整體感受也不同
�。┟娌勘砬�
（七）人體的結(jié)構(gòu)
�。ò耍﹦�(dòng)態(tài)的規(guī)律
�。ň牛┞殬I(yè)與服飾
第七章 簡(jiǎn)筆畫的運(yùn)用
一、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫運(yùn)用的原則
二、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫運(yùn)用的方法
�。ㄒ唬┮詧D示意，加強(qiáng)理解
�。ǘ┰佻F(xiàn)內(nèi)容，深化主題
（三）突出難點(diǎn)，幫助記憶
�。ㄋ模┱宫F(xiàn)本質(zhì)，化難為易
�。ㄎ澹┗睘楹�(jiǎn)，突出重點(diǎn)
�。┬蜗篚r明，揭示規(guī)律
三、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫運(yùn)用的注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┰从诮滩膬�(nèi)容
�。ǘ┚哂行蜗笮�
�。ㄈ└叨雀爬ê�(jiǎn)練
（四）具有科學(xué)性、規(guī)范化
四、運(yùn)用示例
五、場(chǎng)景示例
附錄Ⅰ 教學(xué)簡(jiǎn)筆畫檢測(cè)內(nèi)容及評(píng)分細(xì)則
附錄Ⅱ 教學(xué)簡(jiǎn)筆畫檢測(cè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
附錄Ⅲ 教學(xué)簡(jiǎn)筆畫評(píng)分卡
附錄Ⅳ 教學(xué)簡(jiǎn)筆畫樣卷參考
后記
參考文獻(xiàn)
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