《洛陽讀本(初中版)》是開展愛國主義教育、愛家鄉(xiāng)教育的好教材。它以翔實的史實、流暢的敘事、生動的語言、個性化的設計、多樣化的內容編排,滿足了小學、初中、高中不同層次學生的閱讀和學習需求,為河洛大地的青少年奉獻了一套精美的書系、一頓豐盛的文化大餐,也為古都洛陽的文化建設貢獻了一份力量。
希望同學們通過認真閱讀《洛陽讀本(初中版)》,更加熱愛家鄉(xiāng)洛陽,刻苦學習,為建設家鄉(xiāng)而努力奮斗。讓我們攜手厚重歷史,秉承傳統(tǒng)文明,打開《洛陽讀本(初中版)》,獲取精神食糧,汲取成長營養(yǎng)。
“一座洛陽城,半部中國史。”洛陽是中國歷史的縮影。先后有夏、商、西周、東周、東漢、曹魏、西晉、北魏、隋、唐、后梁、后唐、后晉等十三個朝代在洛陽建都,她是中國歷史上建都最早、朝代最多、時間最長的著名古都。
洛陽是中華文明的淵藪,是中國傳統(tǒng)文化的中心,是斑斕多彩的文化讀本。儒學淵源于洛陽,道學創(chuàng)始于洛陽,佛學首傳于洛陽,經學集成于洛陽,玄學盛行于洛陽,理學奠基于洛陽。一畫開天,河圖洛書升起文明之光;左思寫就《三都賦》,洛陽紙貴。《漢書》《三國志》《資治通鑒》等鴻文巨著,成書于洛陽。建安七子、金谷二十四友、唐代三大著名詩人等,翩翩風華,絕代佳章,無不烙下洛陽印跡,深蘊洛陽情結。
在這里,你可以與叱咤風云的帝王一起指點江山,與張衡等科學家談天論地,與李白、杜甫、白居易等詩人歌詠賦詩;聽老子講道德,與二程辯天理;觀天下名園,思治亂興衰;睹古都逢改革開放再沐春風,鳳凰涅榘,重鑄輝煌。
習近平總書記指出:“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來,讓中華文明同世界各國人民創(chuàng)造的豐富多彩的文明一道,為人類提供正確的精神指引和強大的精神動力!睘樨瀼剡@一指示精神,讓廣大的洛陽中小學生知曉古今洛陽史,明了河洛文化,體會“包容開放、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、實干爭先、負重奮進”的洛陽精神,激勵新一代洛陽人愛祖國、愛家鄉(xiāng),建設洛陽、發(fā)展洛陽的斗志和決心,洛陽市教育局、大象出版社聯袂推出“走進千年古都,建設美麗洛陽”讀書活動,為此,我們組織相關人員編寫了這套《洛陽讀本》。
《洛陽讀本》是開展愛國主義教育、愛家鄉(xiāng)教育的好教材。它以翔實的史實、流暢的敘事、生動的語言、個性化的設計、多樣化的內容編排,滿足了小學、初中、高中不同層次學生的閱讀和學習需求,為河洛大地的青少年奉獻了一套精美的書系、一頓豐盛的文化大餐,也為古都洛陽的文化建設貢獻了一份力量。希望同學們通過認真閱讀《洛陽讀本》,更加熱愛家鄉(xiāng)洛陽,刻苦學習,為建設家鄉(xiāng)而努力奮斗。讓我們攜手厚重歷史,秉承傳統(tǒng)文明,打開《洛陽讀本》,獲取精神食糧,汲取成長營養(yǎng)。
第一章 家鄉(xiāng)山水系河洛
第一節(jié) 洛陽地理
第二節(jié) 古代景觀
第三節(jié) 當代山水
第二章 源遠流長話帝都
第一節(jié) 華夏之源
第二節(jié) 都城遺址
第三節(jié) 十三朝古都
第三章 文明之源河洛根
第一節(jié) 河圖洛書
第二節(jié) 河洛與姓氏起源
第三節(jié) 河洛郎
第四章 流光溢彩牡丹城
第一節(jié) 武則天與牡丹花
第二節(jié) 牡丹詩詞
第三節(jié) 牡丹花會
第五章 千年運河絲路雨
第一節(jié) 絲綢之路
第二節(jié) 班超出使
第三節(jié) 運河中樞
第六章 洛陽名人天下傳
第一節(jié) 帝王、政治家
第二節(jié) 科技名人
第三節(jié) 藝術名流
第七章 展望未來河洛情
第一節(jié) 工業(yè)、文化品牌
第二節(jié) 城市奇葩、河洛水域
第三節(jié) 未來展望
活動課 “知我家鄉(xiāng)”洛陽地名、路名調查
后記