在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，建設(shè)工程項(xiàng)目招投標(biāo)已成為建筑市場(chǎng)工程發(fā)承包的主要交易方式，建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理是學(xué)生今后從事招投標(biāo)與合同管理相關(guān)工作必備的知識(shí)。本書(shū)是以國(guó)家;新的與建設(shè)工程招投標(biāo)相關(guān)的法律、法規(guī)、部門(mén)規(guī)章為依據(jù)，根據(jù)編者多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合廣聯(lián)達(dá)招投標(biāo)沙盤(pán)系統(tǒng)而編制的理實(shí)結(jié)合的教材。

為了順應(yīng)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式的改革，進(jìn)一步提升應(yīng)用技術(shù)型職業(yè)化人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合高職高專(zhuān)教育“基本理論知識(shí)夠用，注重實(shí)際運(yùn)用與操作技能培養(yǎng)”的特點(diǎn)，全書(shū)以建設(shè)工程招投標(biāo)的形成過(guò)程為主線，通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、典型的案例和招投標(biāo)沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)演練，系統(tǒng)地介紹了建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理的理論知識(shí)，以團(tuán)隊(duì)的形式模擬建筑工程施工招投標(biāo)從發(fā)布招標(biāo)公告到;后發(fā)布中標(biāo)通知書(shū)、簽訂合同為止的完整過(guò)程。通過(guò)招投標(biāo)沙盤(pán)模擬，讓學(xué)生既模擬招標(biāo)人，又模擬投標(biāo)人，讓他們能夠體驗(yàn)、掌握招投標(biāo)實(shí)際業(yè)務(wù)的全部角色與工作，全部過(guò)程自行動(dòng)手，老師只作為輔導(dǎo)者與引導(dǎo)者。這種理實(shí)結(jié)合的教學(xué)方式可以使學(xué)生對(duì)建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理的實(shí)際過(guò)程有更加直觀的認(rèn)識(shí)，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期。

本書(shū)的特色主要體現(xiàn)在“以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論與實(shí)踐相結(jié)合”：

（1） 以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，基于工作過(guò)程開(kāi)發(fā)課程體系，以崗位需求為導(dǎo)向，選取真實(shí)工作崗位中與工作任務(wù)相關(guān)的職業(yè)場(chǎng)景和工作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)職業(yè)針對(duì)性。

（2） 突破已有相關(guān)教材的知識(shí)框架，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以完成一個(gè)完整的工程招投標(biāo)項(xiàng)目所需要的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境。

（3） 采用以任務(wù)為導(dǎo)向的編寫(xiě)方式，以案例提出任務(wù)，闡述知識(shí)點(diǎn)，然后通過(guò)相關(guān)鏈接完成任務(wù)。

（4） 側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，主要介紹目前招投標(biāo)實(shí)踐中常涉及的內(nèi)容，盡量避免高深、生僻理論的闡述，讓學(xué)生掌握所需的知識(shí)。

本書(shū)共設(shè)6個(gè)學(xué)習(xí)情境，按照教學(xué)課時(shí)為64學(xué)時(shí)分配任務(wù)，具體如下：



學(xué) 習(xí) 情 境知 識(shí) 目 標(biāo)能 力 目 標(biāo)理論
學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)
學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)
學(xué)習(xí)情境1建設(shè)工程交易的基本知識(shí)
理解工程建設(shè)項(xiàng)目的基本知識(shí)；熟悉建筑市場(chǎng)的基本知識(shí)；熟悉建設(shè)工程交易中心功能及工作流程；熟悉招標(biāo)投標(biāo)法律體系
掌握建設(shè)工程交易中心運(yùn)行的一般程序448

續(xù)表


學(xué) 習(xí) 情 境知 識(shí) 目 標(biāo)能 力 目 標(biāo)理論
學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)
學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)
學(xué)習(xí)情境2建設(shè)工程施工招標(biāo)理解招投標(biāo)的基本概念；理解工程招標(biāo)的范圍、條件等相關(guān)知識(shí)；掌握建設(shè)工程招標(biāo)的方式和程序；掌握建設(shè)工程招標(biāo)文件的主要內(nèi)容具有編制招標(biāo)文件的能力6612
學(xué)習(xí)情境3建設(shè)工程施工招標(biāo)資格審查理解資格審查的方式和內(nèi)容；掌握資格審查的方法和程序；掌握資格審查文件的編制具有編制或填寫(xiě)資格審查文件和開(kāi)展審查工作的能力4610
學(xué)習(xí)情境4建設(shè)工程施工投標(biāo)熟悉建設(shè)工程投標(biāo)的組織；掌握建設(shè)工程投標(biāo)程序；掌握投標(biāo)文件的編制；掌握建設(shè)工程投標(biāo)的投標(biāo)策略和報(bào)價(jià)技巧了解投標(biāo)技巧的實(shí)際應(yīng)用情況；具有編制和提交投標(biāo)文件的能力6612
學(xué)習(xí)情境5建設(shè)工程開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)和定標(biāo)掌握建設(shè)工程開(kāi)標(biāo)程序；掌握建設(shè)工程評(píng)標(biāo)程序和要求；掌握建設(shè)工程定標(biāo)及簽訂合同的流程和要求掌握開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)、定標(biāo)、合同簽署的流程及要求4610
學(xué)習(xí)情境6建設(shè)工程施工合同管理理解建設(shè)工程合同的概念；熟悉建設(shè)工程合同的分類(lèi)；掌握建設(shè)工程合同的訂立；熟悉建設(shè)工程施工合同管理相關(guān)內(nèi)容；了解與建設(shè)工程有關(guān)的其他合同初步具備合同談判、簽訂和合同管理的能力8412
合計(jì)323264


本書(shū)由上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院張靜擔(dān)任主編，由遼寧建筑職業(yè)學(xué)院王英春、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院何慧蘭、三峽電力職業(yè)學(xué)院張貝貝、重慶能源職業(yè)學(xué)院李玉潔擔(dān)任副主編。

為了方便教學(xué)，本書(shū)還配有電子課件等教學(xué)資源包，任課教師和學(xué)生可以登錄“我們愛(ài)讀書(shū)”網(wǎng)（www.ibook4us.com）免費(fèi)注冊(cè)并瀏覽，任課教師還可以發(fā)郵件至husttujian@163.com免費(fèi)索取。

由于編者水平所限，書(shū)中難免有疏漏和差錯(cuò)之處，誠(chéng)望讀者提出批評(píng)和改進(jìn)意見(jiàn)。






編者

2017年12月