對(duì)于高等職業(yè)院校而言，技能培訓(xùn)是職業(yè)教育的主題，理論教學(xué)應(yīng)該圍繞著專業(yè)技能的需要展開，這不僅是就業(yè)市場的需求，也是高職辦學(xué)理念上的回歸。本教材力求體現(xiàn)國家倡導(dǎo)的“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的精神，結(jié)合職業(yè)技能鑒定和高職院校雙證書的需求，合理安排知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)，避免重復(fù)，以適應(yīng)高職院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。本教材在編寫過程中注重理論課程和實(shí)踐課程的分工與配合，并注意單工種工藝分析。每個(gè)模塊選取生產(chǎn)中應(yīng)用的實(shí)例，以教學(xué)要求為基礎(chǔ)，將抽象零散的教材內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)組合。具體為：（1） 在內(nèi)容上回避了深?yuàn)W難懂的工藝?yán)碚摚�突出了基礎(chǔ)理論知識(shí)；（2） 注意理論與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，以強(qiáng)化應(yīng)用和加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)為重點(diǎn)，突出應(yīng)用能力的培養(yǎng)；（3） 應(yīng)用性強(qiáng)，適用面寬，內(nèi)容豐富，文字簡練，插圖清晰。本書共分六個(gè)模塊，模塊一由仙桃職業(yè)學(xué)院馮邦軍編寫；模塊二由武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院段明忠編寫；模塊三由鄂州職業(yè)大學(xué)柳松柱編寫；模塊四由湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡翔云編寫；模塊五由湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院薛嘉鑫編寫；模塊六由武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡海和劉毅編寫。參與本書編寫的還有安徽國防科技職業(yè)學(xué)院于輝、吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝小江、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院何玉山等老師。在此對(duì)以上編寫人員表示衷心的感謝！ 本教材可作為高職高專機(jī)械類及近機(jī)械類專業(yè)的基礎(chǔ)課程教材，也可供民辦高等院校、成人高等院校和相關(guān)工程技術(shù)人員使用。由于編者水平有限，加之時(shí)間倉促，書中難免有疏漏之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

編者
2018年2月于武漢