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職業(yè)素養(yǎng)的診斷與提高

職業(yè)素養(yǎng)的診斷與提高

定  價(jià):49 元

叢書名:高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教材精選

        

  • 作者:彭新宇
  • 出版時(shí)間:2018/7/1
  • ISBN:9787121344022
  • 出 版 社:電子工業(yè)出版社
  • 中圖法分類:B822.9 
  • 頁(yè)碼:300
  • 紙張:
  • 版次:01
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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讀者對(duì)象:本書可作為各類職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群中“職業(yè)素養(yǎng)的診斷與提高”課程的教材。

職業(yè)教育不僅要傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力,還要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,要將培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、人文素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能培養(yǎng)放在同等重要地位并緊密結(jié)合。本書的教學(xué)設(shè)計(jì)突出系統(tǒng)性,通過(guò)系統(tǒng)、全面的訓(xùn)練,促使職業(yè)院校的學(xué)生成為具有弘揚(yáng)工匠精神、融入團(tuán)隊(duì)、誠(chéng)實(shí)守信、陽(yáng)光心態(tài)、優(yōu)雅形象、遵規(guī)明禮、關(guān)注細(xì)節(jié)、防微杜漸、敬業(yè)擔(dān)責(zé)、善于溝通、好學(xué)勤思、勇于創(chuàng)新等方面通用素養(yǎng)的特質(zhì)職業(yè)人。教學(xué)組織體現(xiàn)靈活性,每個(gè)教學(xué)單元設(shè)置4個(gè)教學(xué)階段:診斷分析→目標(biāo)導(dǎo)向→改進(jìn)提升→總結(jié)評(píng)價(jià);細(xì)分為14個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):自我測(cè)試→現(xiàn)狀分析→熟知標(biāo)準(zhǔn)→規(guī)劃目標(biāo)→榜樣激勵(lì)→知識(shí)學(xué)習(xí)→觀點(diǎn)剖析→感悟反思→各抒己見(jiàn)→揚(yáng)長(zhǎng)避短→互動(dòng)交流→團(tuán)隊(duì)活動(dòng)→改進(jìn)評(píng)價(jià)→單元總結(jié)。教學(xué)案例體現(xiàn)職業(yè)性,訓(xùn)練方法具有多樣性,教學(xué)內(nèi)容凸現(xiàn)可操作性,通過(guò)悟、思、測(cè)、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、思、議、辯、演、做、玩、評(píng)等多途徑訓(xùn)練,提升學(xué)生組織協(xié)調(diào)、表達(dá)交流、團(tuán)隊(duì)合作、信息處理、計(jì)劃決策、解決問(wèn)題等多方面的關(guān)鍵能力。本書可作為各類職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群中“職業(yè)素養(yǎng)的診斷與提高”課程的教材。
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