人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書--整體形象設(shè)計(jì)(周生力)(第二版)
定 價(jià):49 元
叢書名:人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書
- 作者:周生力、馬莉 主編
- 出版時(shí)間:2018/9/1
- ISBN:9787122324108
- 出 版 社:化學(xué)工業(yè)出版社
- 中圖法分類:B834.3
- 頁(yè)碼:122
- 紙張:
- 版次:02
- 開本:16開
本書主要是針對(duì)整體形象設(shè)計(jì)的特點(diǎn),從概念出發(fā),詮釋了整體形象設(shè)計(jì)是運(yùn)用視覺元素塑造人的外觀,通過(guò)化妝、發(fā)型、服裝服飾、言談舉止等綜合營(yíng)造,設(shè)計(jì)出符合人物身份、修養(yǎng)、職業(yè)、年齡的整體形象,全書在知識(shí)上力求概念清晰明確、簡(jiǎn)明扼要,結(jié)構(gòu)層次脈絡(luò)清晰,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)全方位的培養(yǎng),突出學(xué)生的創(chuàng)造能力與實(shí)踐能力。對(duì)全面提升人物形象設(shè)計(jì)職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生提升技能、發(fā)展成才等具有一定的指導(dǎo)意義。
周生力,常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院,教學(xué)督導(dǎo),一級(jí)舞美設(shè)計(jì)師、教授,全國(guó)美發(fā)美容職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,海南省藝術(shù)系列高級(jí)職稱評(píng)審專家,部分高職院校人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案審讀專家。
主編《形象設(shè)計(jì)概論》、《形象設(shè)計(jì)美學(xué)等多部著作。主持或參與省級(jí)以上課題等4項(xiàng),參與中央財(cái)政支持國(guó)家實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng),發(fā)表專業(yè)論文30余篇。
第一章 整體形象設(shè)計(jì)概述 001
第一節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)概念 /002
一、形象 /002
二、設(shè)計(jì) /002
三、整體形象設(shè)計(jì) /002
四、整體形象設(shè)計(jì)的統(tǒng)一性 /002
五、整體形象設(shè)計(jì)的針對(duì)性 /003
第二節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)要素 /003
一、體型要素 /004
二、發(fā)型要素 /004
三、化妝要素 /004
四、服飾要素 /005
五、個(gè)性要素 /006
六、心理要素 /006
七、文化修養(yǎng)要素 /006
第三節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)的意義 /006
一、整體形象的信息傳遞 /007
二、整體形象的信息接收 /007
三、整體形象設(shè)計(jì)的意義 /008
四、整體形象設(shè)計(jì)的作用 /009
思考練習(xí)題 /010
第二章 整體形象設(shè)計(jì)程序 011
第一節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)構(gòu)思 /012
一、靈感來(lái)源 /012
二、構(gòu)思過(guò)程 /014
三、主題確定 /016
四、設(shè)計(jì)表達(dá) /018
第二節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)定位 /021
一、整體形象設(shè)計(jì)定位的含義 /021
二、形象觀察與了解 /022
三、原型分析與確定 /023
四、整體形象的定位 /024
第三節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)表現(xiàn) /026
一、整體形象設(shè)計(jì)表現(xiàn)過(guò)程 /026
二、整體形象設(shè)計(jì)表現(xiàn)方式 /027
思考練習(xí)題 /030
第三章 整體形象色彩設(shè)計(jì) 031
第一節(jié) 色彩基礎(chǔ)知識(shí) /032
一、色彩概念 /032
二、色彩屬性 /033
三、色彩調(diào)性 /034
第二節(jié) 個(gè)人色彩理論 /037
一、三基色理論 /038
二、季節(jié)色彩理論 /041
第三節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)配色 /045
一、整體形象配色與膚色 /045
二、整體形象配色與服色 /046
三、服裝色彩與膚色 /046
思考練習(xí)題 /046
第四章 整體形象的美發(fā)造型 047
第一節(jié) 美發(fā)造型原則 /048
一、節(jié)奏與韻律 /048
二、對(duì)稱與均衡 /050
三、對(duì)比與調(diào)和 /051
四、比例與主次 /052
五、呼應(yīng) /054
六、變化與統(tǒng)一 /055
第二節(jié) 頭面部特征與美發(fā)造型 /055
一、頭型與美發(fā)造型 /055
二、臉型與美發(fā)造型 /056
三、五官與美發(fā)造型 /057
四、體型與美發(fā)造型 /057
五、發(fā)質(zhì)與美發(fā)造型 /058
六、職業(yè)與美發(fā)造型 /059
第三節(jié) 整體形象中美發(fā)造型的地位 /060
一、發(fā)型美的表現(xiàn)形式 /060
二、發(fā)色與整體搭配 /062
三、整體形象中美發(fā)造型的地位 /063
思考練習(xí)題 /064
第五章 整體形象的化妝造型 065
第一節(jié) 化妝造型 /066
一、化妝造型的依據(jù) /066
二、化妝造型的原則 /068
三、化妝造型的表現(xiàn)原則 /069
四、化妝造型的意義 /070
第二節(jié) 臉型特征與化妝造型 /071
一、三庭五眼與化妝造型 /071
二、臉型特征與化妝造型 /072
第三節(jié) 整體形象中化妝造型的地位 /074
一、化妝與形象各要素間的關(guān)系 /074
二、整體形象中化妝造型的地位 /077
思考練習(xí)題 /078
第六章 整體形象的服飾搭配 079
第一節(jié) 服飾搭配 /080
一、服飾搭配美學(xué)法則 /080
二、服飾搭配原則 /081
三、服飾搭配要素 /082
第二節(jié) 體型特征與服飾搭配 /085
一、臉型與服飾搭配 /085
二、頸肩與服飾搭配 /087
三、四肢與服飾搭配 /088
四、軀干與服飾搭配 /088
五、身材與服飾搭配 /091
第三節(jié) 整體形象中服飾搭配的地位 /092
一、服飾搭配的協(xié)調(diào)性 /092
二、服飾搭配的整體性 /093
三、整體形象中服飾搭配的地位 /094
思考練習(xí)題 /095
第七章 整體形象的儀態(tài)美學(xué) 096
第一節(jié) 儀態(tài)美學(xué) /097
一、禮儀原則 /097
二、儀態(tài)美學(xué)的表現(xiàn) /098
第二節(jié) 儀態(tài)美學(xué)與禮儀 /099
一、儀態(tài)美學(xué)的構(gòu)成 /099
二、儀態(tài)美感的養(yǎng)成 /101
三、禮儀的提升 /101
第三節(jié) 整體形象中儀態(tài)美學(xué)的地位 /102
一、儀態(tài)美學(xué)是整體形象的一種外顯方式 /103
二、禮儀是整體形象的無(wú)形資產(chǎn) /103
思考練習(xí)題 /103
第八章 整體形象風(fēng)格塑造 104
第一節(jié) 職業(yè)與風(fēng)格塑造 /105
一、傳統(tǒng)職業(yè)風(fēng)格塑造 /105
二、非傳統(tǒng)職業(yè)風(fēng)格塑造 /107
第二節(jié) 環(huán)境與風(fēng)格塑造 /108
一、職場(chǎng)環(huán)境風(fēng)格塑造 /108
二、休閑環(huán)境風(fēng)格塑造 /109
三、社交環(huán)境風(fēng)格塑造 /110
第三節(jié) 個(gè)性特色與風(fēng)格塑造 /111
一、少年型風(fēng)格塑造 /111
二、優(yōu)雅型風(fēng)格塑造 /111
三、戲劇型風(fēng)格塑造 /112
四、古典型風(fēng)格塑造 /112
五、自然型風(fēng)格塑造 /114
第四節(jié) 整體形象風(fēng)格定位 /114
一、經(jīng)典風(fēng)格 /114
二、古典風(fēng)格 /115
三、民族風(fēng)格 /116
四、前衛(wèi)風(fēng)格 /117
五、浪漫風(fēng)格 /118
六、休閑風(fēng)格 /119
七、華麗風(fēng)格 /120
八、田園風(fēng)格 /120
思考練習(xí)題 /121
參考文獻(xiàn) 122