隨著城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化進(jìn)程的加速，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工，與之相伴的另一規(guī)模巨大的隨遷兒童群體也逐漸引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。隨遷兒童是指跟隨其父母雙方或一方從農(nóng)村來到城市并在流入地居住半年以上的處于義務(wù)教育階段的兒童。隨著我國隨遷兒童引起的各種社會(huì)問題的日益凸顯，這一社會(huì)問題已越來越引起國內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注。目前的研究較集中在社會(huì)融入、教育管理、升學(xué)問題、權(quán)利保障等宏觀方面，且大都取樣于長三角和京津唐地區(qū)；相關(guān)研究較多，探究機(jī)制的研究較少；量化研究較多，質(zhì)性研究較少。鑒于此，本研究提出“珠三角地區(qū)隨遷兒童社會(huì)適應(yīng)現(xiàn)狀及影響機(jī)制研究”這一課題。在實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，采用多學(xué)科交叉的方法，從開展了以下幾個(gè)方面研究：①描繪了珠三角地區(qū)隨遷兒童社會(huì)適應(yīng)現(xiàn)狀。一方面采用量化研究揭示了珠三角地區(qū)隨遷兒童社會(huì)適應(yīng)發(fā)展的靜態(tài)性狀況，另一方面采用質(zhì)性研究描繪了隨遷兒童動(dòng)態(tài)的發(fā)展?fàn)顩r。②揭示珠三角地區(qū)隨遷兒童社會(huì)適應(yīng)問題的影響機(jī)制。結(jié)合珠三角地區(qū)特點(diǎn)，如人口學(xué)變量的特點(diǎn)、教育安置方式以及家庭環(huán)境因素等分析了其對隨遷兒童社會(huì)適應(yīng)的影響機(jī)制；同時(shí)采用與隨遷兒童有關(guān)的要素，探明了其相互作用的內(nèi)在機(jī)理。③探索促進(jìn)珠三角地區(qū)隨遷兒童社會(huì)適應(yīng)發(fā)展的建議和對策。根據(jù)珠三角地區(qū)隨遷兒童社會(huì)適應(yīng)發(fā)展的實(shí)際，既提出了宏觀層面的建議，又從個(gè)案干預(yù)的視角，提出了綜合干預(yù)模式，為珠三角乃至全國隨遷兒童的社會(huì)適應(yīng)發(fā)展提供了一定的理論參考。