本教材是為貫徹落實十八大、十九大精神及中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，以及人力資源和社會保障部辦公廳《關(guān)于加強技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教材建設(shè)工作的通知》的要求，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，遵循技工院校學(xué)生認知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，按照以學(xué)生為主體、以課程為載體、以育人為目標(biāo)的指導(dǎo)思想而編寫的。在內(nèi)容選取、編排方式上遵循中職學(xué)生認知規(guī)律，強化任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)，突出參與性、實踐性、與應(yīng)用性，融教案與學(xué)案于一體，既適合教師的教又適合學(xué)生的學(xué)；既適合教師拿來就用，又為教師教學(xué)創(chuàng)新提供引導(dǎo)；既增強學(xué)生知識涵養(yǎng)又提升綜合能力和綜合素質(zhì)。本教材共設(shè)置九課內(nèi)容，每課內(nèi)容設(shè)置四個模塊任務(wù)，即知識感知、經(jīng)典解讀、感悟體驗與辨識、拓展訓(xùn)練營，由淺入深提升學(xué)生綜合能力與素質(zhì)。