為適應(yīng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，2010年教育部對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整，專業(yè)類別由原來(lái)的13個(gè)增加到19個(gè)，專業(yè)數(shù)由原來(lái)的270個(gè)增加到321個(gè)。為規(guī)范辦學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，2012年教育部啟動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂工作。2014年《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》頒布，新的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)成為指導(dǎo)和管理中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的主要依據(jù)，是保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的綱領(lǐng)性教學(xué)文件。中國(guó)紡織出版社推出的《服飾搭配》是中職學(xué)�！斗�裝展示與禮儀專業(yè)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的配套教材，教材順利通過(guò)了十三五中等職業(yè)部委級(jí)規(guī)劃教材評(píng)審。 《服飾搭配》的編寫力求站在專業(yè)發(fā)展最新成果的基礎(chǔ)上，梳理出課程主線，努力做到知識(shí)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，課程脈絡(luò)自成體系，呈現(xiàn)方式層層遞進(jìn)，信息傳達(dá)圖文并茂，編寫體例推陳出新，以期增強(qiáng)可讀性和指導(dǎo)性。我們期待這本教材契合專業(yè)、貼近生活、貼近學(xué)生，能夠在更大范圍傳播服飾文化，教授著裝技巧，提高人文素養(yǎng)，設(shè)計(jì)自我形象。 本書由合肥工業(yè)學(xué)校教研室主任張其旺擔(dān)任主編，青島城陽(yáng)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校服裝部主任祝梅、蘇州大學(xué)紡織與服裝工程學(xué)院張楚辭擔(dān)任副主編。張其旺負(fù)責(zé)編寫大綱、講義，同時(shí)承擔(dān)單元一~單元三的編寫和全書統(tǒng)稿工作；祝梅編寫第一單元和第五單元的部分內(nèi)容；合肥工業(yè)學(xué)校專業(yè)教師韓彥彥編寫第四單元內(nèi)容；煙臺(tái)第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)教師管冬磊、劉衛(wèi)為單元一~單元三提供配圖工作；合肥工業(yè)學(xué)校專業(yè)教師吳晏恒負(fù)責(zé)第五章配圖工作。由于編著者水平有限，加之時(shí)間倉(cāng)促，錯(cuò)誤和缺點(diǎn)在所難免，歡迎讀者批評(píng)指正。編者2018年1月