《嬰幼兒觀察:從養(yǎng)育到治愈》詳細(xì)闡述了觀察者如何感受那些來(lái)自嬰幼兒,甚或其家庭成員的軀體和情感體驗(yàn),將其抱持在心智里,并嘗試構(gòu)建這些體驗(yàn)的意義,以及由此生發(fā)出的對(duì)兒童發(fā)展中明顯或潛在過(guò)程的深刻理解。
本書(shū)根據(jù)不同主題分為四個(gè)章節(jié)。*章介紹了嬰幼兒觀察、工作討論和理論討論的設(shè)置和意義;第二、三章分別是關(guān)于嬰兒觀察和幼兒觀察中各個(gè)研究方向的文章;第四章是關(guān)于嬰幼兒觀察與臨床實(shí)踐的文章。
閱讀本書(shū),可以使讀者深入了解嬰幼兒觀察項(xiàng)目的發(fā)源、發(fā)展和在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用,并能夠引發(fā)讀者的延伸思考。
《嬰幼兒觀察:從養(yǎng)育到治愈》由中國(guó)首批具有高度專業(yè)能力的嬰幼兒觀察老師合力編纂而成,觀察材料來(lái)源于中國(guó)家庭和幼兒園,貼近真實(shí)生活。
本書(shū)的全部文章皆為原創(chuàng),從不同角度闡述了嬰兒觀察、幼兒觀察,以及它們?cè)谂R床實(shí)踐中的應(yīng)用。為精神衛(wèi)生專業(yè)人士、教育者、兒科醫(yī)生和護(hù)士,以及其他所有對(duì)嬰幼兒觀察感興趣的朋友提供了重要的核心內(nèi)容。
主編
施以德
美國(guó)芝加哥精神分析學(xué)院精神分析師候選人,北京師范大學(xué)心理學(xué)博士(發(fā)展心理學(xué)方向),英國(guó)赫爾大學(xué)心理咨詢學(xué)碩士,中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床咨詢與治療專業(yè)注冊(cè)系統(tǒng)的注冊(cè)督導(dǎo)師。完成美國(guó)華盛頓精神病學(xué)學(xué)院觀察性學(xué)習(xí)項(xiàng)目,成為華盛頓精神病學(xué)學(xué)院會(huì)員。中美精神分析聯(lián)盟初級(jí)、高級(jí)、督導(dǎo)組畢業(yè)生,也是美國(guó)哥倫比亞大學(xué)精神分析培訓(xùn)與研究中心父母-嬰兒心理咨詢項(xiàng)目的畢業(yè)生。在深圳從事心理咨詢、精神分析和臨床督導(dǎo)工作,在麥德麥德教育咨詢獨(dú)立執(zhí)業(yè),是麥德觀察性學(xué)習(xí)項(xiàng)目教師。
副主編
楊希潔
北京師范大學(xué)教育學(xué)博士,中國(guó)教育科學(xué)研究院副研究員,中美精神分析聯(lián)盟初級(jí)組畢業(yè)生,華盛頓精神病學(xué)學(xué)院會(huì)員,麥德觀察性學(xué)習(xí)項(xiàng)目教師。從事特殊教育的研究、實(shí)踐工作長(zhǎng)達(dá)17年,關(guān)注兒童心理及行為、親子關(guān)系的問(wèn)題分析,并為特殊需要兒童家長(zhǎng)、教師提供教育咨詢。
巴彤
中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床咨詢與治療專業(yè)注冊(cè)系統(tǒng)的注冊(cè)心理師、注冊(cè)督導(dǎo)師,國(guó)際精神分析協(xié)會(huì)精神分析師候選人,中美精神分析聯(lián)盟初級(jí)、高級(jí)、督導(dǎo)組畢業(yè)生,華盛頓精神病學(xué)學(xué)院會(huì)員,麥德觀察性學(xué)習(xí)項(xiàng)目教師。在北京從事心理咨詢和臨床督導(dǎo)工作。目前在麥德麥德教育咨詢獨(dú)立執(zhí)業(yè),同時(shí)是北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院臨床心理學(xué)培訓(xùn)門(mén)診兼職督導(dǎo)。
李斌彬
北京大學(xué)精神衛(wèi)生學(xué)博士,精神科主治醫(yī)生、助理研究員。中美精神分析聯(lián)盟初級(jí)、高級(jí)、督導(dǎo)組畢業(yè)生,華盛頓精神病學(xué)學(xué)院會(huì)員,麥德觀察性學(xué)習(xí)項(xiàng)目教師,F(xiàn)就職于北京回龍觀醫(yī)院心理科,在北京從事心理咨詢、臨床督導(dǎo)和相關(guān)領(lǐng)域的研究工作,在麥德麥德教育咨詢獨(dú)立執(zhí)業(yè)。
1序尼迪婭·利斯曼-皮桑斯基
1前言巴彤施以德
1第一章觀察性學(xué)習(xí)
3嬰幼兒觀察與臨床實(shí)踐尼迪婭·利斯曼-皮桑斯基
25工作討論小組:從反思性實(shí)踐中學(xué)習(xí)
莎倫·阿爾佩羅維茨巴彤
35理論討論施以德
51第二章嬰兒觀察
53嬰兒未命名的內(nèi)心世界郭晶昉
69多人照料情境下母嬰關(guān)系的重要性何雪娜
87嬰兒的心理與皮膚張濤
96嬰兒游戲中的成長(zhǎng)密碼戴艾芳
113與母親分離后嬰兒的行為變化胡斌
135如何應(yīng)對(duì)嬰兒的攻擊性?蔡惠華
148二孩家庭中大孩子的心理困境高寧
163第三章幼兒觀察
165上幼兒園的奇妙能力施以德
173游戲中的魔法世界戴艾芳
182老師,請(qǐng)和我一起變得足夠好楊希潔
195第四章嬰幼兒觀察與臨床實(shí)踐
197嬰兒觀察中的身體反應(yīng)和軀體反移情鄭凱
210親子小組的力量:觀察促進(jìn)母親們的轉(zhuǎn)化
尼迪婭·利斯曼-皮桑斯基佩姬·蒂爾曼梅根·特爾非爾
226從嬰幼兒觀察到親子和兒童心理咨詢施以德
239請(qǐng)個(gè)月嫂:嬰兒、母親和月嫂的內(nèi)在世界巴彤
251后記巴彤
261作者簡(jiǎn)介