本書自出版以來，一直在華中科技大學(xué)和部分兄弟院校機械類及近機械類本科專業(yè)教學(xué)中使用，受到廣大讀者和專家的一致好評，并先后被評為面向21世紀課程教材、普通高等教育十五十一五guo家級規(guī)劃教材及十二五普通高等教育本科guo家級規(guī)劃教材，并獲得guo家級優(yōu)秀教材二等獎、中國大學(xué)出版社優(yōu)秀教材二等獎等獎項。為了滿足面向21世紀機械學(xué)科大類人才培養(yǎng)的需求，我們在總結(jié)工程制圖與機械基礎(chǔ)系列課程教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革面向21世紀機械工程教學(xué)改革和國家工科機械基礎(chǔ)課程教學(xué)基地建設(shè)等重大教改項目建設(shè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前科學(xué)技術(shù)，特別是數(shù)字化產(chǎn)品定義技術(shù)和機械產(chǎn)品三維建模技術(shù)的新研究成果，以及機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)認證工作，深入開展了大機械類本科生全程三維設(shè)計能力培養(yǎng)模式的研究與實踐三維表達在工程圖學(xué)中的定位研究與實踐反求設(shè)計能力培養(yǎng)及其評價體系的研究與實踐轉(zhuǎn)變教育理念，引進工程場景，翻轉(zhuǎn)課堂圖學(xué)教育研究與實踐3D工程圖學(xué)與3D工程圖學(xué)應(yīng)用與提高MOOC課程立項建設(shè)等一系列教學(xué)改革研究，取得了良好的教學(xué)成果。我們據(jù)此進行了本次修訂，并將近幾年來本課程教學(xué)改革取得的成果融入教材中。本版除保留了第六版的一些特點外，還在以下幾個方面進行了改進。(1) 強調(diào)以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向，在緒論部分介紹了章節(jié)內(nèi)容與畢業(yè)要求的支撐關(guān)系；(2) 以業(yè)界需求為牽引，基于當(dāng)前二維CAD與三維CAD將在很長的一段時期內(nèi)共存的現(xiàn)實情況，本書同時介紹了軟件Inventor 2018和AutoCAD 2017的使用方法，同時本書仍將計算機三維造型的內(nèi)容融合到教學(xué)的全過程中，使之成為貫穿全書的一條主線。(3) 以培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)造性人才為目標，堅持學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合的教育理念，率先引入了基于模型的工程定義簡介零件建模的總體原則、總體要求和流程等學(xué)科前沿知識；同時為了幫助學(xué)生接受這些前沿知識，補充了軸測圖的尺寸注法等內(nèi)容。(4) 補充了大量與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的微視頻，以二維碼的形式呈現(xiàn)(二維碼資源使用說明見書末)。(5) 盡可能地采用新國家標準，但由于近幾年來相關(guān)國家標準的變化較快，加之我們收集的資料不盡齊全，可能仍有個別標準更新落后于實際的情況。經(jīng)過多年的教學(xué)改革和課程建設(shè)，本書已配備網(wǎng)絡(luò)課程、電子教案、教學(xué)素材庫、習(xí)題庫、試題庫等網(wǎng)上資源，成為名副其實的立體化教材，十分便于師生使用。這些相關(guān)資源可以在華中科技大學(xué)網(wǎng)站主頁精品課程和愛課程資源共享課(華中科技大學(xué)《畫法幾何及機械制圖》)中下載。使用本書的教師，如需要電子教案(正常課堂教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)教案)、電子掛圖、電子模型、習(xí)題集及答案文件，可與華中科技大學(xué)出版社聯(lián)系(聯(lián)系電話：027��81339688；電子郵箱：171447782@qq.com)。參加本次修訂工作的有：黃其柏(緒論、第1章、第2章2.1~2.3節(jié))，阮春紅(第4章、第8章8.1~8.3節(jié)和8.5~8.7節(jié))，何建英(第5章、第11章)，李喜秋(第6章、第7章7.1~7.4節(jié)、附錄)，魏迎軍(第7章7.5~7.7節(jié)、第10章)，朱洲(第2章2.4~2.5節(jié)、第9章)，陶亞松(第3章、第8章8.4和8.8節(jié))。參加微視頻錄制的有：阮春紅、劉世平、黃其柏、何建英、李喜秋、程敏、黃金國、田文峰、朱洲、陶亞松、鄢來祥、王學(xué)林等。本書由黃其柏、阮春紅、何建英、李喜秋任主編，負責(zé)全書的統(tǒng)稿和定稿。華中科技大學(xué)常明教授主審了本書并提出了許多寶貴意見和建議，鄢來祥、程敏在本次修訂中做了大量工作，在此表示衷心的感謝。在本書編寫和修訂過程中，編者參考了國內(nèi)一些同類著作和相關(guān)資料，已作為參考文獻列于書末，在此向這些著作的作者表示深深的謝意。由于水平有限，書中錯誤及疏漏之處在所難免，敬請讀者批評指正。編者2018年7月