2018年校訂版說明

朱塞佩·格羅索教授的《羅馬法史》是二十幾年前我本人在桑德羅·斯奇巴尼教授的推薦和支持下翻譯的，出版后很受中國讀者的歡迎，多次加印。2009年譯者曾對譯文進行過一次校訂，那年的校訂版也已售罄。趁著完成《羅馬法教科書》中文校訂版后余興未盡的勁頭，我緊接著投入到對《羅馬法史》中譯文的校訂工作之中。這次校訂修正了一些新發(fā)現(xiàn)的文字錯誤，彌補了先前譯文中的某些疏漏，把從前因排印技術原因而省略掉的希臘文術語恢復到譯文當中。

對于這個校訂版，譯者再次思忖的一個問題是本書的書名。實際上，這本書原著的意大利文名稱是LEZIONI DI STORIA DEL DIRITTO ROMANO，逐字逐句譯成中文應為羅馬法史教程。有意思的是，意大利文書名中的教程（LEZIONI）使用的是小號字體，更為醒目的是STORIA DEL DIRITTO ROMANO（羅馬法史）；封皮后的第一頁索性只赫然印著STORIA DEL DIRITTO ROMANO（羅馬法史）。從一開始，譯者就將此書的中文名稱選定為《羅馬法史》，雖然也一直在考慮另一種可能性，即：將書名確定為《羅馬法史教程》，這樣做不僅在文字上無可挑剔，而且還有可能因教程二字而吸引一些讀者的眼球。在這次的校訂中，我想來想去，最終決定堅持初衷，堅持使用《羅馬法史》這一更能體現(xiàn)格羅索教授這部傳世之作特色和風格的書名表述。

把這本書當作教程來讀的人可能會感到失望，因為，在這本書中，場景的恢弘磅礴，敘述的縱橫灑脫，評說的尖銳犀利，論據(jù)的信手拈來，這一切讓人們領略到的是醍醐灌頂?shù)膶W術陶冶，而不是ABCD甲乙丙丁的基礎教義。在這本書中，格羅索教授以其高超和精湛的學術造詣告訴人們：羅馬法是如何在守舊與創(chuàng)新、封閉與開放、公權與私權、文明與野蠻、民主與獨裁的相互交織中充實和發(fā)展起來的；在羅馬法發(fā)展進程中，這些看起來相互矛盾和對立的因素是何等地相互依存與滲透，你中有我，我中有你；它們各自發(fā)揮著特有的積極作用，它們之間往往不是誰取代誰的關系，而是并存、共處和互補的關系，不需要采用革命或者推翻的方式破舊立新。這就是綿延千年的羅馬法史。

在校訂結(jié)束之際，譯者不能不再次感嘆斯奇巴尼教授當年的學術慧眼和高明倡議，他向中國讀者推薦了兩部世界頂級的羅馬法大師之作：一部是彭梵得教授的《羅馬法教科書》，它把羅馬私法展現(xiàn)得體系完美、細致入微；另一部是格羅索教授的《羅馬法史》，它把羅馬公法演繹得脈絡清晰、活靈活現(xiàn)。作為這兩部作品的中文迻譯者，本人深感責任重大，惟有本著嚴謹和虛心的態(tài)度進行工作和檢查，方能盡我所能，不負使命。

黃風

2018年7月9日