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課堂教學自動評價——從理論到應(yīng)用
課堂教學自動評價是一門對課堂教學大多數(shù)評價指標進行量化建模、并使用信息技術(shù)進行自動分析與評價的技術(shù)學科。為了對課堂教學自動評價技術(shù)進行完善,發(fā)揮教育評價人員的豐富經(jīng)驗,滿足廣大家長了解自己孩子在學校里真實表現(xiàn)的需求,筆者為課堂教學自動評價理論設(shè)計了一個課堂教學視頻在線播放與在線評價環(huán)節(jié),通過讓專家和家長在線填寫關(guān)于課堂教學的電子量表,不僅可以獲得大量的第三方評價數(shù)據(jù),而且可以對相應(yīng)的自動評價算法進行校準。
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