弗朗茲故事全集從不同的側(cè)面勾勒出四到八歲兒童的成長斷面,它們是相對獨(dú)立的,這就保證了每一本書重點(diǎn)突出,具有鮮明的主題。但它們又是渾然一體的,讀完了這套書,就能對兒童從身體、生理、心理成長的全過程有一個生動的了解。
弗朗茲故事全集的寫作開始于1980年前后,現(xiàn)在仍在繼續(xù)。
三十年,這個系列以極慢的速度累加,弗朗茲也從六歲長到了九歲。
為小學(xué)低年級的孩子量身定制的橋梁書它是幼兒園和小學(xué)銜接的橋梁、是開始自主閱讀的橋梁,更是親子交流的橋梁。
故事編排巧妙,語言極富文學(xué)性和童趣。作者洞悉兒童心理,關(guān)注兒童教育,可以從每個故事找到匡正教育誤區(qū)的切入點(diǎn)。深受孩子、老師和家長的喜愛。
克里斯蒂娜·涅斯特林格(Christine Nostlinger 1936- )維也納人,德語國家中最著名的女作家。1984年獲國際安徒生獎作家獎。2003年獲首屆林格倫紀(jì)念獎。她的作品多元且童趣十足,帶有無禮式的幽默、高
度敏銳的嚴(yán)肅以及無聲的溫暖。弗朗茲系列是作者對一個六歲男童長期追蹤觀察以后陸續(xù)寫出的。
湘雪女。中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系畢業(yè),任教于表演系。德國 科隆大學(xué)戲劇電影電視學(xué)院留學(xué)六年。熱衷文學(xué)和影視戲劇創(chuàng)作及經(jīng)典翻譯。劇院的邂逅,跟隨她的先生去了他的故鄉(xiāng)奧地利。翻譯弗朗茲系列讓她和他都備感興奮 在她心目中.他曾經(jīng)就是一個弗朗茲式的精靈男孩。她在和這套書的作者涅斯特林格女士的通信中說,希望弗朗茲能結(jié)識更多的中國小朋友。
一、弗朗茲的故事
二、弗朗茲的新故事
三、弗朗茲的校園故事
四、弗朗茲的新校園故事
五、弗朗茲的暑假故事
六、弗朗茲生病的故事
七、弗朗茲的愛情故事
八、弗朗茲的圣誕故事
九、弗朗茲看電視的故事
十、弗朗茲和狗的故事
十一、弗朗茲和嬰兒的故事
十二、弗朗茲和姥爺故事
十三、弗朗茲和足球故事
十四、弗朗茲和馬的故事
十五、弗朗茲的廢話故事
十六、弗朗茲和足球的新故事
十七、弗朗茲的夏令營故事
十八、弗朗茲的偵探故事