在考前的不同階段，如何復(fù)習(xí)單詞更有效？
　　在備考單詞復(fù)習(xí)中怎么利用好“2/8”原則？
　　單詞是所有考題的基礎(chǔ)，是不是在單詞上多下苦工，分?jǐn)?shù)就會(huì)越高？
　　——本書(shū)就是在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上編寫的！
　　書(shū)中所收錄的單詞都是從歷屆大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試題中提煉出來(lái)的。編者利用先進(jìn)的電腦統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)，對(duì)歷年考試題中出現(xiàn)的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的電腦分頻，將歷年考題中出現(xiàn)頻率較高的單詞甄選出來(lái)，標(biāo)注為�？紗卧~�？碱}中出現(xiàn)頻率較低的，但是考試范圍內(nèi)的單詞，標(biāo)注為普通單詞。極大的方便了考生有的放矢地去背單詞。
　　詞匯向來(lái)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基石，更是應(yīng)對(duì)所有考試的關(guān)鍵。詞匯量的匱乏嚴(yán)重影響著一個(gè)人聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等方面的能力。不掌握一定數(shù)量的詞匯，任何應(yīng)試技巧都如隔靴搔癢，難有成效！背單詞，詞根記憶是最科學(xué)、最有效的途徑之一。
　　英語(yǔ)中的詞根詞綴是構(gòu)成英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)，因此，通過(guò)記憶詞根詞綴能幫助考生以最直接有效、輕松便捷的方式記憶單詞。
　　本書(shū)旨在通過(guò)系統(tǒng)介紹“詞根詞綴+分頻”記憶法，讓考生在短時(shí)間內(nèi)輕松記住大綱詞匯，同時(shí)從新六級(jí)考試的考點(diǎn)出發(fā)，全方位解讀核心詞匯，讓學(xué)生對(duì)重點(diǎn)單詞的用法了然于胸。具體來(lái)說(shuō)，本書(shū)不得不強(qiáng)調(diào)的特色：
　　1、利用先進(jìn)的電腦統(tǒng)計(jì)技術(shù)，對(duì)歷年考題中出現(xiàn)的大綱單詞進(jìn)行分頻
　　利用電腦統(tǒng)計(jì)分頻技術(shù)，將歷年考題中出現(xiàn)頻率最高的詞匯甄選出來(lái)，以同根的方式整理歸類，作為考前重點(diǎn)掌握的單詞。有效的減輕考試背單詞負(fù)擔(dān)。利用好“2/8”原則，輕松愉快背單詞。
　　2、同根常考單詞
　　重點(diǎn)分析了常用詞根詞綴的含義、用法、慣用搭配，列舉了典型例句，我們把一個(gè)單詞從多個(gè)方面進(jìn)行分析和舉例闡述，從而大大提高了背誦單詞的質(zhì)量和效率，并且把每個(gè)單詞的同義詞、近義詞、派生詞也歸于相應(yīng)的詞根詞綴中，使讀者能在背單詞的同時(shí)記憶更多類似單詞和與之相關(guān)聯(lián)的詞組，又能提高讀者應(yīng)用英語(yǔ)的能力。不管讀者有沒(méi)有充足的時(shí)間，這部分單詞是要必背的。
　　3、同根普通單詞
　　擴(kuò)充了讀者的詞匯量，鍛煉其舉一反三的能力。單詞的釋義簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，減輕讀者記憶負(fù)擔(dān)。幾乎每個(gè)單詞都配有一個(gè)典型例句，這樣的語(yǔ)境記憶單詞更能使讀者加深理解每個(gè)單詞含義。我們所選的例句典型，實(shí)用，翻譯精準(zhǔn)，朗朗上口。如果你有足夠的時(shí)間，這部分單詞最好還是要掌握。當(dāng)然如果考前時(shí)間緊張，這部分單詞可以有選擇的學(xué)習(xí)。
　　考生可通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)的詞根詞綴規(guī)律，以及同形衍生出的單詞，把以前所學(xué)單詞的由少變多，由難變易，讓讀者對(duì)背單詞不再感到恐懼和枯燥無(wú)味，用一種更為輕松愉快的方式來(lái)記憶單詞。相信本書(shū)能令每一位讀者輕輕松松考霸天下！