作者自序
第1篇 組織學(xué)習(xí)型人力資源開發(fā)戰(zhàn)略架構(gòu)
1 人力資源開發(fā)：組織戰(zhàn)略投資意義
1.1 相關(guān)概念釋義：教育、培訓(xùn)與開發(fā)
1.2 人力資源開發(fā)與人力資本投資
1.3 學(xué)習(xí)型社會(huì)：現(xiàn)代組織面臨的生存競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
1.4 學(xué)習(xí)型投資：現(xiàn)代組織人力資源開發(fā)的戰(zhàn)略意義
1.5 人本競(jìng)爭(zhēng)方略：世界各國(guó)人力資源開發(fā)政策和模式
1.6 投資理念缺失：中國(guó)企業(yè)人力資源開發(fā)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
2 組織學(xué)習(xí)原理：一種社會(huì)生態(tài)學(xué)解析
2.1 概念釋義：從“學(xué)習(xí)”到“組織學(xué)習(xí)”
2.2 “組織學(xué)習(xí)”：從赫斯特組織生態(tài)循環(huán)模型說(shuō)起
2.3 童真無(wú)價(jià)：由情景激發(fā)的自發(fā)性組織學(xué)習(xí)
2.4 成熟之美：基于經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)化知識(shí)的常規(guī)性組織學(xué)習(xí)
2.5 返樸歸真：回歸價(jià)值理性的創(chuàng)新性組織學(xué)習(xí)
2.6 再造組織生機(jī)：圣吉“學(xué)習(xí)型組織”五項(xiàng)修煉解義
2.7 群體知識(shí)創(chuàng)造螺旋：關(guān)于“學(xué)習(xí)型組織”五項(xiàng)修煉解說(shuō)
3 學(xué)習(xí)型變革：構(gòu)建人力資源開發(fā)體系
3.1 目標(biāo)導(dǎo)向愿景化：組建戰(zhàn)略激發(fā)性領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)
3.2 組織結(jié)構(gòu)變革：層級(jí)扁平網(wǎng)絡(luò)化與運(yùn)作彈性虛擬化
3.3 “豐富化”和“團(tuán)隊(duì)化”：學(xué)習(xí)型組織工作設(shè)計(jì)思路
3.4 建設(shè)“知識(shí)創(chuàng)造隊(duì)伍”，構(gòu)筑創(chuàng)新型人力資源開發(fā)體系
3.5 戰(zhàn)略協(xié)同：職能部門設(shè)置及管理流程設(shè)計(jì)
3.6 “行動(dòng)學(xué)習(xí)”：人力資源開發(fā)方法概覽
3.7 民主與創(chuàng)新：塑 適宜文化氛圍，搭建技術(shù)支撐平臺(tái)
第2篇 基礎(chǔ)開發(fā)：訓(xùn)練自我超越的心智模式
4 “自我超越”：改善心智模式的精義
4.1 “我是誰(shuí)”：關(guān)于自我及其超越的人格心理學(xué)意義
4.2 “解放思想”：擺脫過(guò)去，打破傳統(tǒng)思維定勢(shì)
4.3 “已所不欲，勿施于人”：超越自我中心主義的人際模式
4.4 “自覺(jué)奉獻(xiàn)”：自我超越追求的最高境界
4.5 “超越自我”：改善心智模式修煉技法介紹
5 “身心兼修”：人力資源潛能開發(fā)
5.1 人類創(chuàng)造力的“精神”實(shí)質(zhì)
5.2 人腦的奇妙及其蘊(yùn)藏的巨大潛能
5.3 “右腦開發(fā)”：基本原理及訓(xùn)練要點(diǎn)
5.4 “以身修心”：全面開發(fā)人腦潛能的三層含義
5.5 “拓展訓(xùn)練”：在大自然中挑戰(zhàn)自我
5.6 “魔鬼訓(xùn)練”：鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)意志是怎樣煉成的？
5.7 “超覺(jué)靜坐”：瑜珈內(nèi)化身心修煉法
……
第3篇 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)：基于共同愿景的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
第4篇 創(chuàng)新性開發(fā)：構(gòu)建群體知識(shí)創(chuàng)造螺旋
第5篇 整合開發(fā)：走向系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)型組織
第6篇 組織學(xué)習(xí)型人力資源開發(fā)評(píng)估系統(tǒng)