多元群動 和諧共治——北京市東城區(qū)史家教育集團合實踐課程
定 價:32 元
叢書名:北京市教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度單位資助校本研究專項課題——《集團化辦學背景下構建教師領導型治理結構的行動研究》課題成果
- 作者:北京市東城區(qū)史家教育集團
- 出版時間:2018/10/1
- ISBN:9787517708896
- 出 版 社:中國發(fā)展出版社
- 中圖法分類:G622.0
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
在基礎教育綜合改革領域,集團化發(fā)展正在成為越來越多學校的戰(zhàn)略選擇。那么,如何讓集團化辦學切實推動基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展呢?史家教育集團走出了一條活力無限的創(chuàng)新發(fā)展之路。
本書全面介紹了史家教育集團辦學的理念、戰(zhàn)略、機制等頂層設計,創(chuàng)生了一系列教育綜合改革的史家經(jīng)驗,集團育人呈現(xiàn)出動力群多樣、 群動力豐富 的發(fā)展態(tài)勢。如,理念創(chuàng)新帶動以和諧 為建設理念,讓教育優(yōu)質在均衡拓展中提升,讓教育均衡在優(yōu)質提升中拓展;隊伍創(chuàng)新推動給領袖教師賦權,為全體教師增能,并依托領袖教師群的打造,內在推動集團、教師、學生的同頻發(fā)展……這些都為教育集團化發(fā)展提供了很好的經(jīng)驗借鑒。
北京市東城區(qū)史家教育集團:有8個教育分院德育、語文、數(shù)學、英語、體育健康、人文科技、藝術和課程資源,下設60余個教師研究室。其參與人要有研究課題,定期還要參加匯報展示,他們還將集結成冊,形成關于教師培訓方面的教材。
目錄
第1章導言
■集團化辦學概況 /
■集團成員校概況 /
第2章和諧共治的史家基因
■和諧史家 /
■共治史家 /
第3章和諧共治的史家進路
■深化改革建框架 /
■優(yōu)化品質立標準 /
■強化發(fā)展出成果 /
第4章和諧共治的史家學理
■教師領導型治理結構的研究緣起 /
■教師領導型治理結構的相關研究 /
■教師領導型治理結構的分析框架 /
■教師領導型治理結構的實踐探索 /
第5章和諧共治的史家規(guī)章
■集團理事會章程 /
■集團各部門職責 /
■北京市東城區(qū)史家胡同小學章程 /
附錄
附錄1史家教育集團大事記(2015~2017年) /
附錄2史家教育集團三年發(fā)展規(guī)劃綱要(2018~2020年) /
附錄3學無邊界志在家國 /
附錄4史家教育集團實問實答手冊 /