本書是通過一手調(diào)查數(shù)據(jù)觀察和研究未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用的皮書,本年度是該皮書的第四本。中國社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所聯(lián)合中國少年兒童發(fā)展服務(wù)中心等單位共同實(shí)施了中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用狀況2017年度的調(diào)查,在此基礎(chǔ)上,由各專家學(xué)者共同完成的研究成果。
當(dāng)前時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為未成年人生活、學(xué)習(xí)和成長的重要空間,其雙刃劍效應(yīng)不僅日益顯現(xiàn),而且變得錯(cuò)綜復(fù)雜。如何發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對未成年人的積極影響,規(guī)避其消極作用,成為當(dāng)今社會(huì)亟待研究和解決的問題。本書立足于全國性的調(diào)研,在翔實(shí)、充分的調(diào)查數(shù)據(jù)的支持下,對青少年網(wǎng)絡(luò)使用、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知、網(wǎng)絡(luò)技能、網(wǎng)上交往、手機(jī)上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)及相關(guān)政策法規(guī)等等焦點(diǎn)問題作了全面深入地分析。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)迅速崛起、極大影響甚至重構(gòu)人類社會(huì)的今天,本書具有極其重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
本書是了解當(dāng)前中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用新狀況的重要窗口,是各級(jí)政府部門、網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)、未成年人研究機(jī)構(gòu)、新媒體機(jī)構(gòu)以及社會(huì)各階層人員全面迅速了解中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用、手機(jī)上網(wǎng)狀況和父母教師對孩子用網(wǎng)態(tài)度等方面內(nèi)容的必備參考書。
季為民 中國社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所副所長,研究員,所學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。兼任中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,共青團(tuán)十七屆中央委員會(huì)委員,北京青年研究會(huì)常務(wù)理事,中國社會(huì)學(xué)會(huì)青年社會(huì)學(xué)專委會(huì)理事,中國青年志愿者協(xié)會(huì)理事等。主要研究領(lǐng)域和方向:馬克思主義新聞學(xué)、傳播倫理、青少年研究。編著出版論文集、研究報(bào)告集、訪談文集、專著(合著)20多部,1000多萬字。如《艱難的新聞自律》(合著)、《學(xué)問有道學(xué)部委員訪談錄》、《共筑基層教育中國夢》、青少年藍(lán)皮書:《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用報(bào)告》、《青年學(xué)者看中國》、《國情調(diào)研》系列叢書等。獲第二屆政府出版獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、中宣部好信息獎(jiǎng)、中國社會(huì)科學(xué)院優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)、中國社會(huì)科學(xué)院優(yōu)秀對策信息特等獎(jiǎng)、全國黨建研究會(huì)科研院所專委會(huì)調(diào)研課題優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等。
沈杰 中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)研究員、教授。發(fā)表獨(dú)著論文69篇,獨(dú)立和合作著譯12部,主編和合作研究報(bào)告23部。發(fā)表的著述成果中,13項(xiàng)獲學(xué)會(huì)或省部級(jí)獎(jiǎng),被《新華文摘》、《中國社會(huì)科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》、《中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料》轉(zhuǎn)載的文章58篇。近年主要著述有:《青年對社會(huì)變遷的反應(yīng):中國現(xiàn)代化進(jìn)程中青年社會(huì)心理的變遷》(獨(dú)著),天津社會(huì)科學(xué)院出版社,2012年;《中國改革開放以來青年發(fā)展?fàn)顩r研究》(主編),人民出版社,2015年;《青年世界的社會(huì)學(xué)洞見》(獨(dú)著),人民出版社,2018年。
楊斌艷 中國社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所副研究員、中國社會(huì)科學(xué)院輿情調(diào)查實(shí)驗(yàn)室秘書長。兼任中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師,中國社會(huì)科學(xué)院國家治理研究智庫副秘書長、中國社會(huì)科學(xué)院青年人文社會(huì)科學(xué)研究中心副秘書長、中國社會(huì)科學(xué)院團(tuán)委委員。主要研究領(lǐng)域:網(wǎng)絡(luò)傳播、輿情與社會(huì)治理、青少年的網(wǎng)絡(luò)行為。2010年起參與中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用狀況調(diào)查項(xiàng)目,參與出版青少年藍(lán)皮書:《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用報(bào)告》三部,完成多項(xiàng)對策研究。本人于2016年獲評《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》十二五實(shí)施工作先進(jìn)個(gè)人,多次獲中國社會(huì)科學(xué)院優(yōu)秀決策信息獎(jiǎng)。
季琳 中國少年兒童發(fā)展服務(wù)中心社會(huì)事業(yè)中心副主任、中國青少年宮協(xié)會(huì)閱讀推廣部部長。長期致力于青少年成長實(shí)踐與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)問題研究和工作。1999~2005年,在團(tuán)中央所屬國家重點(diǎn)網(wǎng)站中青網(wǎng)擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人期間,參與中國共青團(tuán)網(wǎng)和中青網(wǎng)建設(shè);2005~2010年,擔(dān)任中國青少年社會(huì)服務(wù)中心網(wǎng)絡(luò)部部長;2010~2014年擔(dān)任中國少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心新媒體中心副主任;2014年6月至2016年12月,擔(dān)任少先隊(duì)小干部雜志社、輔導(dǎo)員雜志社常務(wù)副社長。2017年至今,擔(dān)任中國少年兒童發(fā)展服務(wù)中心社會(huì)事業(yè)中心副主任、中國青少年宮協(xié)會(huì)閱讀推廣部部長。青少年藍(lán)皮書摘要
Ⅰ 總報(bào)告
1.我國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用和閱讀實(shí)踐現(xiàn)狀、問題及其對策 季為民 沈杰 楊斌艷 / 001
一、未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用的基本現(xiàn)狀 / 004
二、未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用存在的主要問題 / 021
三、改善未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用的政策建議 / 025
Ⅱ 分報(bào)告
2.未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用狀況 楊斌艷 呂靜 / 030
3.未成年人對互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)知及態(tài)度 牛天 李薊昭 / 057
4.未成年人手機(jī)上網(wǎng)與微信運(yùn)用基本狀況 劉英華 / 071
5.互聯(lián)網(wǎng)對未成年人學(xué)習(xí)和生活的影響 杜智濤 / 086
6.未成年人互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)交往的基本狀況 王凱山 / 111
7.未成年人在社交媒體上的自我表達(dá)和社會(huì)關(guān)注 李永健 / 135
8.互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用上未成年人與成年人的相互影響 沈杰 / 151
9.城鄉(xiāng)未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用行為特征比較 董艷春 / 164
10.城鄉(xiāng)未成年人互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)知及態(tài)度比較 季芳芳 / 181
Ⅲ 趨勢分析篇
11.十年來未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用變化趨勢 楊斌艷 / 205
12.十年來未成年人對互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)知及態(tài)度變化趨勢 陳晶環(huán) / 232
13.未成年人手機(jī)上網(wǎng)與微信運(yùn)用狀況的變化趨勢 劉朝霞 郭莎 / 247
14.互聯(lián)網(wǎng)對未成年人學(xué)習(xí)和生活影響的變化趨勢 杜濤 彭楠 / 268
15.父母對孩子互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用態(tài)度的變化趨勢 黨生翠 / 287
Ⅳ前沿?zé)狳c(diǎn)篇
16.中外未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用的保護(hù)性法律法規(guī) 王穎 / 305
17.中外未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用素質(zhì)培養(yǎng)工作比較 曾昕 / 316
18.網(wǎng)絡(luò)閱讀成為未成年人課外閱讀的新動(dòng)向
未成年人課外閱讀/網(wǎng)絡(luò)閱讀的基本狀況 季琳 陸風(fēng) / 331
19.未成年人數(shù)字化成長及網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)狀況 張海波 / 354
Ⅴ附錄
20.第九次中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用狀況調(diào)查(2017)技術(shù)報(bào)告 / 367
Abstract / 371
Contents / 373