本教材以幼兒園班級管理的真實工作過程為依托，以師范技能訓練為核心，以幼兒園班級管理工作崗位的任務要求為導向，遵循的“學習領域與工作領域一致，學習內(nèi)容與工作容一致。學習過程與工作過程一致，把工作與學習融為一體”等原則，以學生為主體，根據(jù)專業(yè)學生在幼兒園的見習、實習任務來設計學習單元，內(nèi)容設計力求涵蓋幼兒從“入園到離園”整個過程中班級管理的典型任務，體現(xiàn)教學做一體化，注重突出實用性、典型性、和創(chuàng)新性。主要內(nèi)容具體化為 “班級新生管理、班級日常工作管理、班級安全管理、班級環(huán)境管理、班級活動管理、班級人員管理、班級家園共育管理、班級幼小銜接管理”等八個學習情境。