李怡,男,1966年6月生于重慶,1984年就讀于北京師范大學(xué)中文系本科,2003年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系,獲文學(xué)博士學(xué)位。先后擔(dān)任西南師范大學(xué)中文系教授、北京師范大學(xué)文學(xué)院教授及四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授。兼任中國現(xiàn)代文學(xué)研究會副會長、中國當(dāng)代文學(xué)研究會理事、中國郭沫若研究會副會長、中國聞一多研究會副會長。代表作有《中國現(xiàn)代新詩與古典詩歌傳統(tǒng)》《現(xiàn)代四川文學(xué)的巴蜀文化闡釋》《七月派作家評傳》《閱讀現(xiàn)代》《為了現(xiàn)代的人生》《中國現(xiàn)代詩歌欣賞》《現(xiàn)代性:批判的批判》《作為方法的民國》等。
引子 / 001
導(dǎo)論 日本體驗與中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)生
/ 005
第一章 新語句遭遇中的新觀念的濫觴
留日中國知識界的關(guān)鍵詞語與關(guān)鍵思想 / 027
一、民族的主義與革命的排滿 / 029
二、世界體驗與進化學(xué)說 / 041
三、新民理想與心力追求 / 059
四、個人的理念與自我的意識 / 067
五、菊花與刀:詞語與文化遭遇的個體差異 / 081
第二章 初識日本與中國文學(xué)的新路 / 087
一、生存實感的引入與中國新詩 / 087
二、生存實感的規(guī)避與小說界革命的曲折 / 100
三、日本藝術(shù)資源與中國戲劇改革 / 108
四、中國散文新貌:本土需要與日本經(jīng)驗的契合
/ 114
第三章 1907:魯迅兄弟的深度體驗與中國文學(xué)的別立新宗 /130
一、1907 年前后 / 131
二、魯迅:從體驗日本到入于自識
/ 139
三、周作人:體驗與日本的協(xié)和
/ 166
四、《新生》:孤獨的深度 / 172
第四章 立場與格局的嬗變:
從《甲寅雜志》到《新青年》的思想經(jīng)驗 / 177
一、《甲寅》月刊與現(xiàn)代民族國家體驗的嬗變 / 178
二、《新青年》的思想立場與中國新文學(xué)的開端 / 186
三、新的格局與新的體驗
/ 197
第五章 掙扎中的創(chuàng)造與新文學(xué)復(fù)雜格局的形成 / 202
一、現(xiàn)代社會漩流中的個人 / 203
二、從掙扎到創(chuàng)造 / 222
三、文學(xué)革命第二期與新文學(xué)復(fù)雜格局的形成
/ 237
主要參考文獻 / 258
附錄一:博士學(xué)位論文答辯委員會決議 / 266
附錄二:博士論文專家評議書 / 267
附錄三:導(dǎo)師意見 / 272
附錄四:本書涉及重要人物、著作及事件索引 / 273
初版后記 / 279
再版補記 / 281