自2009年3月對(duì)本書第一次修訂起,已過去九年時(shí)間。這期間經(jīng)歷了哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料力學(xué)課程建設(shè)從“國家精品課程”向“國家精品資源共享課程”的飛躍。同時(shí),還恰逢哈爾濱工業(yè)大學(xué)力學(xué)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成為國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的有利契機(jī)。無疑,本教材在這一飛躍和契機(jī)中,得到了進(jìn)一步的審視和錘煉。不僅如此,這期間移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信技術(shù)獲得了飛速發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)成為全民的便捷通信工具。所有這些,都為本次修訂工作提供了有利條件。
　　本次修訂,在教材內(nèi)容選取、體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及桿件應(yīng)力與變形分析方法敘述等方面,仍沿用了第2版的做法。進(jìn)一步傳承適當(dāng)拓寬和深化基礎(chǔ)知識(shí),突出應(yīng)力與應(yīng)變分析主線,凸顯平衡、幾何、物理三方面條件在分析、求解桿件應(yīng)力和變形時(shí)的核心作用這一編寫理念。
　　由于本版采用雙色印刷,故重新繪制了全書的絕大部分插圖。新插圖以藍(lán)色與亮藍(lán)色為主色調(diào),約定:研究對(duì)象、未知的和需要求解的力學(xué)量(約束力、內(nèi)力、應(yīng)力、位移、變形等)、要引起讀者特別關(guān)注的線、面和體,教材中的難點(diǎn)與重點(diǎn)等,一般用亮藍(lán)色和藍(lán)色繪制或標(biāo)注。用透明色,描述出被遮擋的或形體內(nèi)部的線和面的變形情況(如彎曲等),以助于讀者的形象思維和對(duì)知識(shí)的理解。不同的面(如單元體等)采用不同顏色或亮度,用漸變色模擬光照等,用以增強(qiáng)插圖的立體感。
　　本次修訂,設(shè)置了二維碼,一些沒有寫入和無法寫入本書中的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和信息以及輔助教學(xué)等,被編撰并鏈接相應(yīng)的二維碼。概括起來,這些內(nèi)容和信息包括:多媒體課件,動(dòng)畫,知識(shí)點(diǎn)的外延和深化,引申問題,解題思路,力學(xué)史話,前沿問題,等等。
　　對(duì)于上一版中個(gè)別不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹龊湾e(cuò)誤之處,作了修正。
　　綜上所述,第3版《新編材料力學(xué)》具有如下特色:1.基礎(chǔ)知識(shí)適當(dāng)拓寬和深化。材料力學(xué)的基本概念(如強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性、應(yīng)力、應(yīng)變、應(yīng)變能,等等),基本原理和理論(如切應(yīng)力互等、平衡、應(yīng)變連續(xù)和變形協(xié)調(diào)、應(yīng)力應(yīng)變關(guān)系、能量原理、互等定理、強(qiáng)度理論,疊加原理等等)以及基本方法(綜合平衡、幾何、物理三個(gè)方面條件分析和求解力學(xué)問題,能量法,疊加法等),是變形體力學(xué)最基礎(chǔ)、最普遍的知識(shí),它們和研究對(duì)象的形體是否為桿件沒有任何必然性。
　　因此,加強(qiáng)和深化這部分內(nèi)容,能夠從一般性或普遍性條件或問題中引出的,就不必拘泥于桿件,從而更能引導(dǎo)學(xué)生體悟到這些知識(shí)所具有的普遍性和基礎(chǔ)性,而不至于使其誤讀為只有桿件才適用。
　　IV2.所有插圖用雙色和不同亮度色調(diào)繪制,新穎、亮麗,形象、逼真,透明感與立體感強(qiáng)。這樣,使得那些無法看到的(如構(gòu)件內(nèi)部點(diǎn)、線、面的位移和變形規(guī)律)和抽象的,以及課程重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容(如平面假設(shè)、截面上應(yīng)力分布規(guī)律等)變得可見、直觀,形象、清晰和易于理解;使得重要和須特別關(guān)注的地方更加醒目、凸顯。
　　3.二維碼助教,使得本書有了支持移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)通信的功能。從而,極大地豐富了輔助教學(xué)信息,使本書真正成為一本能滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的“立體教材”。用移動(dòng)通信工具掃描相應(yīng)頁碼的二維碼,可以獲得諸如答疑、解惑、深化、外延、前沿、動(dòng)態(tài)插圖等更加豐富的輔助教學(xué)信息,同時(shí),這些輔助教學(xué)內(nèi)容容易修改和與時(shí)俱進(jìn)。
　　參加本版修訂工作的有張少實(shí)、王春香、張桂蓮、胡恒山四位教授,主編由張少實(shí)、王春香擔(dān)任。張少實(shí)負(fù)責(zé)全部書稿和二維碼部分的統(tǒng)稿以及第1、9、10、11章的修訂與所轄二維碼內(nèi)容的編撰工作;王春香負(fù)責(zé)部分書稿統(tǒng)稿以及第4、7、8、16章的修訂與所轄二維碼內(nèi)容的編撰工作;張桂蓮負(fù)責(zé)第5、6、12、13章、附錄A的修訂與所轄二維碼內(nèi)容的編撰工作;胡恒山負(fù)責(zé)第2、3、14、15章的修訂與所轄二維碼內(nèi)容的編撰工作。全書所有插圖和二維碼所轄的59幅動(dòng)畫,均由張少實(shí)繪制完成。
　　本書修訂期間,哈爾濱工業(yè)大學(xué)國家力學(xué)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì),航天科學(xué)與力學(xué)系、航天學(xué)院、校本科學(xué)院和校教務(wù)處的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予了極大的關(guān)心和支持。材料力學(xué)課程組的老師,特別是青年老師,提出了寶貴意見,并給予許多幫助,特此一并感謝!特別要提及的是,哈爾濱工業(yè)大學(xué)固體力學(xué)學(xué)科帶頭人蓋秉政教授和航天學(xué)院高宗俊教授,他們不顧年事已高,認(rèn)真地審閱了全書,并提出了寶貴意見與建議。在此,致以崇高敬意和衷心感謝。
　　囿于水平,難免錯(cuò)誤和疏漏,敬請(qǐng)老師和讀者批評(píng)、斧正。
　　編者2018年2月