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　　《文學(xué)與表達(dá)（二年級）/中國鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育閱讀課程指導(dǎo)手冊》主要是通過一個個文學(xué)作品的閱讀指導(dǎo)來培養(yǎng)閱讀興趣，實現(xiàn)審美情感體驗、表達(dá)能力訓(xùn)練、綜合能力鍛煉等，包括童詩閱讀、圖畫書閱讀、文字書閱讀、群文閱讀等模塊。
　　作為閱讀課程指導(dǎo)手冊，它也是建立在我們秉持的兒童閱讀觀的基礎(chǔ)上的。我們認(rèn)為，閱讀不僅僅是知識傳授，也不完全是價值觀、審美感受影響，閱讀是廣泛的影響和引導(dǎo)孩子成長的土壤和根基，只有和孩子的生活、認(rèn)識、思考、動手實驗、表達(dá)相結(jié)合的閱讀，只有讓孩子自己感受到閱讀和自我結(jié)合的樂趣，喜歡上閱讀，促進(jìn)孩子愿意去看更多圖書的閱讀指導(dǎo)活動才是好的閱讀指導(dǎo)。這本指導(dǎo)手冊所做的就是基于優(yōu)秀的文本和豐富有趣的科學(xué)實驗，讓文本、實驗和孩子自己的生活體驗及認(rèn)知建立關(guān)聯(lián)，鼓勵孩子大膽思考、主動表達(dá)，讓孩子在小組和團(tuán)隊合作中一起討論、解決問題，從而去更多地閱讀。通過這本手冊的閱讀活動開展，讓更多孩子去自由自主地高品質(zhì)閱讀，是這本手冊的根本目標(biāo)。

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